健康教育最根本目的是帮助教育对象 （）A. 接受健康教育B. 形成有益的生活方式C. 树立健康观念D. 保持健康生活方式E. 预防疾病

寒假里，和亲朋好友团聚欢笑的时刻，肯定少不了拍照留念。请选择一张你印象最深的照片，把拍摄的时间、地点、当时的情景有条理地写下来。注意语句通顺、结构合理。

爱华中学举行“培养栋梁之材”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）[任务一]《从百草园到三味书屋》中的所谓“三味”，是指读古代典籍带给人的感受，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”，你读过的《朝花夕拾》带给你怎样的味道呢？请写下你的读书感受。（2）[任务二]在鲁迅先生从少年到青年的成长之路上，老师对他的影响很大。请根据你对鲁迅及其作品的了解，将下面的表格补充完整。老师相关情节人物特点①　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　方正、质朴、博学、宽容、和蔼、严而不厉藤野先生③　　　　　　　　　　　　　教学严谨，正直热情，没有民族偏见（3）[任务三]在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请你结合其中的一篇作品，说说鲁迅的教育思想。示例：《五猖会》写“我”儿时兴高采烈地准备去看五猖会，却在临出发时，被父亲强制要求背《鉴略》。鲁迅借此表达了家长应当了解孩子的心理需求、尊重孩子天性的教育思想。

革命先烈的事迹让同学们深受触动。为了更多地了解他们的故事,班级决定举办-|||-一次以"缅怀革命先烈,弘扬革命精神"为主题的综合性学习活动。请你积极参与。-|||-1.[拟写标语]为营造气氛,请你为该活动拟写一条宜传标语。-|||-2.[组织活动]请围绕本次活动主题,参考"活动一、活动二"再设计两个活动。-|||-活动一:革命诗词朗诵会 活动二:革命人物故事会-|||-活动三: __ 活动四: __-|||-3.[感受精神]革命先烈值得我们铭记,他们的精神更值得我们学习。下面就让我们一-|||-起通过练习,来了解和感受这伟大的革命精神吧!-|||-(1)"革命诗词朗诵会"活动中,某同学朗诵了叶挺的《囚歌》,从他的朗诵中,你感受到了-|||-叶挺怎样的精神?-|||-为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:--出出来吧,给你-|||-自由!-|||-我渴望自由,但我深深地加道-人的身躯怎能从狗洞子里爬出!-|||-我希望有一天,她下的烈火,将我连这活榕材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得-|||-到永生!-|||-(2)为了新中国的成立,中国共产党在艰苦奋斗的过程中,形成了许多伟大的精神,这些-|||-精神不断地激励着我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。请照样子,写出几个你知-|||-道的革命精神。-|||-长征精神 __ __ __-|||-4.[讲述故事]在这次综合性学习中你报名参加了"革命人物故事会"活动。请把你准-|||-备讲述的革命人物故事分享给大家吧!-|||-5.[表达感悟]这次综合性学习活动让你有哪些感悟?简单写一写。

3.[判断题]在火灾逃生时，应该沿着疏散指示标志或安全出口方向迅速逃离。()A. 对B. 错

2.[判断题]进入楼梯间后，确定下层未着火时，可以向下逃生，而决不往上跑。A. 对B. 错

cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()

4.[判断题]教育强国建设顺应了新时代发展的趋势，这一重大的历史使命既服务于社会主义现代化强国建设，也适应于人民群众的现实需求。A. 对B. 错

不文明行为大搜查。熙熙在小区里常会发现一些破坏公共财物的行为。如：在电梯里小便，遛宠物时不及时清理宠物粪便，破坏小区花草树木，单车停在楼道里，甚至上私锁……你发现过类似的破坏公共财物、不维护公共卫生的行为吗？把你的发现写下来吧。想一想，我们要如何杜绝这些不文明行为呢？你有什么好的建议吗？______________________________________________

菲菲要考考你了:这些尺子你见过吗?你知道它们的名称吗?你知道它们都是量什么的吗?请你把名称写在尺子的下面，并和爸爸妈妈说说它们的用途。