4.[判断题]大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。A. 对B. 错
下面是一个小朋友写的日记,出现了一些错误(一处需增补、一处需删除、三处需改正),请你找出错误并用修改符号帮他修改。2月1日 星期五 晴 天还没大亮,就被爸爸叫起床,原来,在外地工作的叔叔以经回来了。我高兴地扑倒叔叔的怀抱。叔叔摸摸我的头说:“看叔叔给你带什么礼物了。”我一看,桌上都是叔叔卖给我的礼物,有变形金刚、飞机模型、精美笔记本和游戏拼图等玩具。我真是太开心了!.
教师劳动的创造性具体体现在( )。A. 因材施教[1]B. 教学方法[2]上的不断更新C. 教师需要“教育机智”D. 教育任务的多样性
2[判断题]使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。()A. 对B. 错
保健教育过程模式的近期效果评价。不正确的是:A. 倾向因素的评价,如知识、态度、信念是否发生改变B. 促成因素的评价。如资源、技术方便是否发生变化C. 强化因素的评价,如父母的态度是否发生改变D. 主要注重成本-效益评价
7 荷花浑身是宝,最可贵的是虽然出自污泥,但亭亭玉立、一尘不-|||-染。你说,荷花该不该戴上"花王"的桂冠?-|||-1.选出带点字正确的读音,用"√"标出。-|||-挂 冠 guàn guān )-|||-沃 壤 (rǎng yǎng )-|||-绽 开( zhàn dìng )-|||-叶 毅 (gēng gěng )-|||-胚 芽( pī pēi )-|||-天 晴 (qíng qín )-|||-2.在括号里写出带点字的读音。-|||-(1)世界上,花儿的品 种 () 繁多、色彩各异。-|||-(2)牡丹除了有娇范的容貌可 供() 人观赏外..-|||-(3)它总是美滋滋地听着人们对它的喷喷 称() 赞。-|||-3.把下面的关联词正确地填入文中的括号里。-|||-无论 因为 都 还是-|||-4.为什么说荷花"对人们的生活有益处"?它都有哪些用途?
一、看拼音,写词语。-|||-xùn qī ()-|||-shān hóng ()-|||-bào fā ()-|||-fǎng yǒu ()-|||-jiàn gé ()-|||-wéi dú ()-|||-lǎn duǒ ()-|||-píng wěn ()-|||-bǎo chí ()-|||-píng héng ()-|||-xié tiáo ()-|||-měi gǎn ()-|||-shì yì ()-|||-jiā cháng () ng-|||-jiě jué ()-|||-jiǎ rú ()-|||-liǎn jié ()-|||-zhào jǐ ()-|||-dà chén ()-|||-shāng yì ()-|||-yǒng gǎn-|||-jī zhì ()-|||-nán tí ()-|||-jīn gōng ()-|||-xiàn lǐ ()-|||-chēng zàn (-|||-chéngyì ()-|||-jiǎo fú ()-|||-shàng liang ()-|||-yǔn nuò-|||-huà guī ()-|||-diǎn lǐ ()-|||-yuē dìng (-|||-sī háo (-|||-chǎo xié ()-|||-dǎn qiè ()-|||-shì ruò () :-|||-suí xíng (-|||-tuī cí ()-|||-jù jué ()-|||-biān jìng ()-|||-{O)_(3) (-|||-fù qì ()-|||-néng nài ()-|||-shùn yǎn ()-|||-zhù wèi ()-|||-liè bào ()-|||-guàn jūn ()-|||-lú dì ()-|||-fù chóng ()-|||-pěn qì ()-|||-dǎ chéng ()-|||-huǒ jiàn ()-|||-hào hàn ()-|||-chí dào ()-|||-qīng yì ()-|||-qīn lüè ()-|||-bǎo lèi ()-|||-fáng ài ()-|||-yǐn bì ()-|||-xiān kēng ()-|||-guǎi wān ()-|||-shǒu diàn tǒng ()-|||-gòng chǎn dàng ()-|||-lǐ suǒ dāng rán ()-|||-wú jià zhī bāo ()-|||-wán hǎo wú què ()-|||-()lǐ zhí qì qí zhuàng-|||-gōng wú bú kè ()-|||-fù jǐng qīng zuì ()-|||-wán bì guī zhào ()-|||-tóng xīn xiē lì ()-|||-nán yī zhì xàn ()
要坚持教育()原则,把教育公平作为国家基本教育政策,以教育公平促进社会公平正义。()A. 公益性B. 盈利性C. 公平性D. 社会性
五、我能写得正确又漂亮。(76分)-|||-shì yí -|||-bái hè -|||-jìng xiá -|||-ēn huì -|||-jīng qiǎo -|||-pèi hé -|||-shēn duàn -|||-shēng yìng -|||-xún cháng -|||-wàng què -|||-qīng chén -|||-gū dú -|||-yōu rán -|||-huáng hūn -|||-xián qì -|||-zhū hóng -|||-xiāng qiàn -|||-kuàng dìng -|||-shào wèi -|||-yùn wèi -|||-bō zhòng -|||-jiāo shuǐ -|||-fēn fù -|||-zhà yóu -|||-ài mù -|||-tǐ miàn -|||-shēn yè -|||-yīng mǔ -|||-dǒng de -|||-gāo bǐng -|||-chá yè -|||-guì huā -|||-lán huā -|||-luó kuāng -|||-wài pó -|||-chén jìn -|||-xùn qī -|||-jiàn gé -|||-lǎn duò -|||-píng wěn -|||-píng héng -|||-xié tiáo -|||-shān hóng -|||-bào fā -|||-wéi dú -|||-bǎo chí -|||-měi gǎn -|||-shì yì -|||-jiā cháng -|||-jiǎ rú -|||-lián jié -|||-fǎng wèn -|||-zhào jí -|||-dà chén -|||-shāng yì -|||-yǔn nuò -|||-diǎn lǐ -|||-dé zuì -|||-dǎn qiè -|||-jù jué -|||-jiě jué -|||-chēng zàn -|||-shāng liáng -|||-shì ruò -|||-zhí wèi -|||-wáng gōng -|||-fèng xiàn -|||-chāo xiě -|||-guàn jūn -|||-fǔ chōng -|||-huǒ jiàn -|||-chì dào -|||-liè bào -|||-lù dì -|||-dā chéng -|||-hū xiào -|||-pēn qì -|||-yī méi -|||-yuē shù -|||-zhuàn quān -|||-qīn lüè -|||-xiū zhù -|||-fáng ài -|||-yǐn bì -|||-xiàn kēng -|||-guǎi wān -|||-fěn suì -|||-lǐng dǎo -|||-dǎ jī -|||-jiān chí -|||-yóu jī -|||-mí huò -|||-chóu xiè -|||-zhēn bǎo -|||-dīng zhǔ -|||-bēng tā -|||-jiāo jí -|||-fā shì -|||-huǎng huà -|||-chí yán -|||-hòu huǐ -|||-liè wù -|||-gǎn jī -|||-fù huó -|||-yì lùn -|||-bān jiā -|||-zhèn dìng -|||-bēi tòng
根据课文内容填空。(1)与 ____ 交,言而 ____ 。(2)爷爷常用“ ____ 无根 ____ , ____ 无志 ____ ”这句话告诫我要做一个有志气的人。(3)大小动物都有 ____ ,人和动物是 ____ ,保护动物是 ____ 。(4)人无论离家多远,内心都会思念着家乡,渴望最终回到家乡。这就是“ ____ , ____ ”。
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判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
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根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
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