《劳动教育》是一门什么性质的课程？（ ）。A. 专业课B. 必修课C. 选修课

根据布斯《修改论文的组织架构与论证》一文，在评价论文论证的质量时，你需要对照什么来检查数据及引文？A. 标题B. 摘要C. 导言D. 注释

(判断题,1.0分)平舌手放平,翘舌手卷起。()A. 对B. 错

学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __学期末,三年级同学开展了以"秀出我精彩"为主题的-|||-语文学习成果展示活动。-|||-(1)小明要在"词句天地"板块展示他的积累卡。请你-|||-帮他从左边的方框内,挑选合适的词语或句子,填到-|||-积累卡的相应位置。(填序号)(9分)-|||-①秋高气爽 ②春光明媚 词语积累卡-|||-③金桂飘香 ④冰天雪地 描写秋天的四字词语。(3分)-|||-⑤四面八方 ⑥骄阳似火 ① __-|||-⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 __ __-|||-①二人同心,其利断金。 o 句子积累卡-|||-②不迁怒,不贰过。 □关于"团结合作"的俗语。-|||-③爱人若爱其身。 (3分)-|||-④仁者爱人,有礼者敬人。 __ __ __-|||-⑤人心齐,泰山移。 □关于"如何待人"的名言。-|||-⑥三个臭皮匠,顶个诸葛 (3分)-|||-亮。 __ __ __

2【单选题】要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。A. 不正确B. 正确

教育目的要解决的问题是（ ）。A. 为谁培养人B. 怎样培养人C. 培养什么人D. 怎样办教育

45.在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。A. 正确B. 不正确

下列哪一项不属于大学生在大一时期时为求职做的准备？A. 做好知识储备B. 尝试学生工作C. 准备简历，学会求职技巧

5.[判断题]生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。A. 对B. 错

演讲者有意识地通过体态、手势、表情、-|||-眼神等手段传递信息,可以掌握口语交际-|||-中的主动权,调控交际过程,达到感染听-|||-众、活跃气氛的目的。-|||-A 不正确-|||-B 正确