学习氛围和师生共同创设的知识和文化学习环境,被称之为学习环境中的()。A. 学校环境B. 软环境C. 硬环境D. 最近发展区

陶行知的生活教育理念是在其老师苏霍姆林斯基教育 即生活理念基础上的发展。（）A. 对B. 错

五四运动时期的教育思潮主要有（ ）。A. 平民教育思潮B. 工读主义思潮C. 职业教育思潮D. 实用主义教育[1]思潮E. 科学教育思潮

32多元智能理论认为,评价人员有责任为学生的发展提供有益的反馈。A. 正确B. 错误

勤工助学活动按照（ ）的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。A. 学有余力、自愿申请B. 信息公开、扶困优先C. 立足校园、服务社会D. 竞争上岗、遵纪守法

大学生志愿服务西部计划开始实施于()。A. 1998年B. 1999年C. 2002年D. 2003年

专业实训按照不同的教学项目一般分为（）A. 基本功训练B. 工序练习C. 综合操作实训

40. 学习评价作为学习系统的反馈调节机制,在学习与教学过程中起着重要作用，也经历了不同的发展阶段[1]，先后出现了描述、测量、判断和建构四种主要的评价观点。A. 正确B. 错误

24.判断题(4分)-|||-社会实践评价方法应该以形成性评价与终结性评价-|||-相结合。() ()-|||-A 对-|||-B 错

建构评价理论是伴随着()方法的应用而产生的。A. 过程性评价B. 总结性评价C. 质性评价D. 量的评价

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