85.(判断题) 钱伟长教授指出,科研选题应该首先从学术理论角度出发,然后是社会实际。()A. 对B. 错

1.[判断题]劳动的培养要伴随个人成长的全过程。()A. 对B. 错

按要求写句子。（1）一个亮晶晶的水注映着一角小小的蓝天。（缩句） ____ （2）我走在院墙外的水泥道上。（改变语序但句意不变） ____ （3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） ____ （4）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） ____

30. 文化教育权是公民在文化和教育领域享有的权利。文化权利分为( )A. 个人的文化权利B. 地区的文化权利C. 国家的文化权利D. 集体的文化权利

学校食品安全实行师生家长负责制。（）A. 对B. 错

百年大计,教育为本。建设教育强国是民族复兴的基础工程。必须优先发展教育事业,办好人民满意的教育。()A. 正确B. 错误

阅读短文，完成任务。六个矮儿子山脚下住着老爷爷、老奶奶一家。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎么过日子的呀？”第一个矮儿子说：“我起早贪黑都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇啊？”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了。”大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？”“我是靠四条腿的。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没意思呢！”接下来老四、老五、老六都给父母讲了自己是怎样生活的。老爷爷老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是聪明勤劳的好儿子！”【1】运用多种方法理解词语在文中的意思。起早贪黑：_____________________眉开眼笑：_____________________【2】借助关键语句，了解故事内容。故事开头讲了六个矮儿子的特点是：____________________。一年之后六个矮儿子回到家后告诉父母______________________。故事的最后讲了听完儿子们的话，老爷爷老奶奶___________________。【3】品读句子，回答下面的问题。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！（1）借助带点的词语，可以体会到大儿子_________________；从划“ ”的词语，又可以体会到大儿子___________________。（2）联系生活经验，从“八只脚”“见光爬绳”等特性可以知道大儿子捉的是( )这种动物。【4】一边读文本，一边作预测。（1）根据第二个儿子和第三个儿子说的内容作预测，可以知道他们可能养的是( )和( )。（2）第四个、第五个、第六个矮儿子他们也给大家讲了自己是怎么生活的。请选一个儿子，顺着情节猜一猜他说的话，再写下来。大家问第( )个矮儿子：“你靠什么生活？”他说：“____________________”

(2分)论文摘要书写的注意事项有（ ）A. 不列图或表B. 没有引文C. 不用缩略语D. 不分段落E. 字数在200-300字左右

论文摘要书写方法应从下列哪几方面叙述?() 、A. 目的B. 引文C. 方法D. 结果E. 结论

12.[判断题]iou和uei在拼写时生省略中间的元音“o”、“u”，但拼读是一定要读出来。A. 对B. 错