班主任的角色不包括()A. 学生发展的指导者B. 学生学习的决定者C. 学生成长的关护者D. 班级的领导者

以下关于班集体的理解错误的是:()A. 班集体是一个心理共同体B. 和谐的人际关系是良好班集体的一个重要标志C. 班集体的建设需要师生共同努力D. 班集体与班级的内涵是相同的

班级管理评价实施的原则包括()。A. 发展性原则B. 整体性原则C. 操作性原则D. 主体性原则

以下关于学生本质属性的认识,错误的是:()A. 学生的学习是在教师的指导下进行的B. 学生应以学习为主要任务C. 学生的学习是一种非规范化的学习D. 学生的学习以间接经验为主

家校合作的策略包括()。A. 营造家校合作的氛围B. 发挥教师和学校的主导作用C. 提高家长的教育水平D. 保障交流渠道的通畅

所谓具有创新性的选题，指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研究可获得一定价值的课题。()A. 对B. 错

以下关于班级制度文化管理的表述不正确的是:()A. 班级制度一旦确立形成,就不能再改变B. 班级制度的制定不能只由班主任说了算C. 班级的制度的制定应充满人性化D. 执行班级制度时应把握尺度,对班级成员进行善意的规劝和引导

学生角色与职业角色的不同在于:一个是 ，掌握本领，接受经济供给和资助；一个是用自己掌握的本领，通过具体的工作 ，以自己的行为 ，并取得相应的报酬。（ ）。A. 受教育、为社会付出、承担责任B. 受教育、承担责任、为社会付出C. 受教育、付出劳动、回报社会

使用学生自主管理方法的要求有哪些?()A. 让学生自定目标、班规B. 建立“班级教导会”制度C. 试行“班委竞选制”、“班干部轮值制”D. 班级事务实行“包干负责制”

以下哪个阶段属于班级组织发展的高级阶段：()A. 松散群体阶段B. 诞生骨干力量阶段C. 班集体阶段D. 形成稳定班级组织阶段

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