培训的方法主要包括()A. 讲授法B. 研讨法C. 角色扮演法D. 户外训练法
英国公学的特点。()A. 公办B. 高学术性C. 寄宿D. 私立
3【判断题】师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,主要表现在要有严格的制度规定。A. 对B. 错
以下属于中班幼儿建构游戏的特点是()?A. 喜欢将建构材料堆高、推倒B. 无计划地摆弄建构材料C. 开始关心建构成果D. 集体观念意识增强,开始进行集体搭建
维果茨基认为,游戏的发展阶段是从规则游戏向角色游戏发展。A. 正确B. 错误
“今天你和谁一起玩的娃娃家?”“开心吗?”以上问题属于角色游戏总结评价的哪种类型的问题()A. 回顾性问题B. 创新性问题C. 体验性问题D. 发展性问题
游戏中的概念要与幼儿原有的概念有直接的、清晰的联系,而不是幼儿全然陌生的概念,逻辑关系( )。A. 要较为合理B. 不应过于复杂C. 要贴近实际D. 要符合幼儿平时生活
46.(1.0分)六一节表演跳绳节目给家长看A. 对B. 错
关于现代教育技术的内涵,以下哪项描述最准确?A. 现代教育技术仅指计算机和网络技术在教育中的应用。B. 现代教育技术是利用现代科学技术手段来优化教育过程、提高教育质量和效率的理论与实践。C. 现代教育技术仅包括多媒体教学资源的使用。D. 现代教育技术等同于远程教育或在线教育。
学前儿童科学素养主要应包括三个方面,是()。A. 科学技能的掌握、科学方法的学习、科学情感态度的培养B. 科学知识的获得、科学方法的学习、科学情感态度的培养C. 科学概念的理解、科学知识的获得、科学方法的学习D. 科学技能的掌握、科学概念的理解、科学情感态度的培养
热门问题
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划