前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为，“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动，体力劳动越来越要求丰富的知识……如今，任何一种纯体力劳动()。A. 只需要重复劳动B. 不需要脑力劳动C. 机械的体力劳动D. 都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

‌就劳动教育而言，身心是相互独立的（ ）‏‌‏

生产性劳动实践对提高大学生为人民服务的能力具有历练作用，下列说法正确的是()。A. 通过基层锻炼，可以让大学生看到自身的不足B. 在实践中加深理解和自觉践行社会主体核心价值体系C. 在为人民服务的过程中明白“德才兼备”的真实内涵D. 从人民群众的生动实践中汲取知识、智慧和力量

前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为,'体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动,体力劳动越来越要求丰富的知识⋯⋯如今,任何一种纯'体力劳动'()。A. 机械的体力劳动B. 只需要重复劳动C. 不需要脑力劳动D. 都要求丰富的知识,很高的文化和教育程度

当遇到雷雨天气时，在户外的正确做法是()A. 远离金属物体B. 使用手机通话C. 站在高处D. 躲在大树下

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中，大学生劳动教育的总体目标主要有（）A. 体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神B. 具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯C. 掌握相关的劳动理论知识D. 通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念

生产性劳动实践对提高大学生为人民服务的能力具有历练作用，下列说法正确的是()。A. 从人民群众的生动实践中汲取知识、智慧和力量B. 通过基层锻炼，可以让大学生看到自身的不足C. 在为人民服务的过程中明白“德才兼备”的真实内涵D. 在实践中加深理解和自觉践行社会主义核心价值体系

当代大学生正确的劳动观应包括()。A. 热爱劳动,将劳动视作人生幸福的据点B. 尊重劳动，我们要常怀感恩之心C. 创造劳动，放弃重复性劳动D. 践行劳动,因为奋斗的青春最美丽

关于我校的勤工委家教中心，下列说法错误的是()A. 上岗教员无需家教资格证B. 专门为在校学子提供家教工作C. 家教教员均经过严格的培训考核D. 服务项目涉及学前教育、中小学文化课辅导、成人培训、特殊特长教育等

大学生要积极参加社会服务活动,发扬()的志愿精神。A. 互助,进步B. 忠诚,博雅C. 朴实,刚毅D. 奉献,友爱

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