目前，我国高等教育已基本形成了常态监测、自我评估、院校评估、专业认证和国际评估“_________”的高等教育质量保障体系。

在蒙台梭利的教学方法体系中，占据核心地位的是（ ）。A. 感觉教育[2]B. 实际生活练习C. 读写算训练D. 肌肉训练

高校教学管理过程包括计划,组织(),总结。A. 检查B. 投入1002C. 应急D. 科研

从服务经济到筑基民生，回答了关于教育优先发展的（）问题。A. 根本方向B. 历史方位C. 时代趋势D. 根本立场

高等学校确定培养目标的要求包括(oA. 符合高等教育性质并能实现高等教育任务B. 与基础教育的培养目标相衔接C. 符合与体现教育方针和教育目的D. 符合大学生身心发展规律并能促进大学生全面发展

以下关于“增值评价”在高等教育质量保障中的应用，理解正确的是()。A. 仅关注学生毕业时的学业水平B. 忽视学生的个体差异C. 以学生学习过程中的进步幅度为重要衡量维度D. 等同于传统的终结性评价

教师是向受教育者传递人类积累的科学文化知识,进行()教育,把他们培养成满足一定社会需要的人才的专业人员。A. 思想品德B. 传统习俗C. 人际关系D. 劳动技能

《新时代高校教师职业行为十项准则》中，要求教师“坚持言行雅正”，以下哪项行为不符合该准则？（）A. 为人师表，以身作则B. 举止文明，作风正派C. 与学生保持正当师生关系D. 与学生发生不正当关系

新时代教育改革任务更为复杂艰巨，注重（），是深化教育改革的内在要求，也是推进教育改革的重要方法。A. 整体性B. 协同性C. 全局性D. 系统性

习近平总书记在北京市八一学校考察时指出，各级党委和政府要坚持把教育放在（）的战略位置，强化责任意识，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。A. 教育第一B. 统筹全局C. 优先发展D. 先导性

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