阅读下文，完成下面小题。 给“直升机父母”的七条忠告 作者：南桥 ①农村留守儿童问题近年社会关注不少。这些孩子父母远游，其教育“营养不良”。城市中产家庭的儿童，则存在教育“营养过剩”父母、祖父母、外祖父母、家教和保姆组成的庞大阵营，带着浓厚的焦虑和期待，如同大山一样压在孩子身上，童年就这样压碎了。这个问题有一定的世界性。泰迪·韦恩在在《纽约时报国际生活》中称，现在有不少夫妻不愿意要孩子。其中原因之一是养育负担太大。有的家长特别害怕被拉入其他妈妈的团体，害怕游乐场和日托中心的交际，以及那些没完没了的活动和课程——如今这些活动和课程是中上层阶级养育子女的常规内容。是不是所有的父母都必须陷入这种疯狂呢？其实过了头的养育，才是今日教育焦虑的一大根源。 ②儿童发展研究者曾提出“直升机父母”一说。 ③前斯坦福大学新生管理处主任、哈佛大学法学博士朱莉·莉斯考特一海姆斯博士，写了《如何养育成人：打破过度养育陷阱，成功养大孩子》一书，力陈“过度养育”的弊病。过度养育是指孩子力所能及或是可以学着做的事，父母都去代劳。例如，小孩打闹，大人帮助协调解决。去什么地方，家长都不放心，要亲自接送。“我们就像对待珍稀花草一样对待孩子，在照料上不厌精细，一见风吹草动，怀疑孩子可能受到打击，便冲上去保护。” ④过度养育会损害孩子的能力、韧性、快乐和自我意识。如果说家长、孩子、家教是生产者的话，大学、用人单位、未来配偶，则是消费者。海姆斯多年接触刚脱离父母的大学新生。若这些新生成长中“养育过度”，其行为会立竿见影地显露出来。海姆斯自己接待新生的时候，有的新生话都不会说，而是父母在边上代劳。 ⑤过度养育的后果，会往后延续多年。在日后就业上，被呵护过度的孩子，遇到用人单位，更会问题多多。2005年，一个名叫理查德的常青藤学校毕业生在华尔街某投资银行就职，年薪25万。他的工作时间很长，很辛苦，妈妈心痛，想方设法找到小伙子老板的电话，跟他抱怨。次日小伙子上班时候，在电梯口就进不去了，保安把他的东西装在一个纸盒子上拿过来，让他走人，纸盒子上写着：“问你妈妈去。”这个老板或许不应该用这种恶劣的方式处理问题，但小伙子妈妈的做法颇让人厌烦。儿子都工作了，还大事小事来插手，恐怕哪个雇主都难以接受。 ⑥在婚姻家庭问题上，《圣经》上告诫男女成人之后，要离开父母，和配偶结合，成为一体。失败婚姻则是一方甚至双方无法割断和原家庭的脐带，任由父母控制。2016年初北大一位教授，和银监会一位美女处长闹出离婚大战。在网上传得沸沸扬扬。双方交母互向核子配偶单位写控告信。两个功成名就的当事人，在婚姻家庭的纠纷中，却离不开父母的控制，外人看了纳闷，可在我们这个“可怜天下父母心”声音极高的国度，这种事是在寻常。 ⑦看完此书，我总结过度养育有七宗罪：(1)只给东西不练能力。(2)_____________(3)_____________(4)只重视学习和升学。(5)_____________(6)_____________(7)不听专家意见。 ⑧针对这七宗罪，不妨建议如下： ⑨第一，要放权授能而不是微观管理。在企事业单位，大家可能都知道经理人对于员工的管理，一种叫授能是给员工自主权，让他们自行决定工作方式，承担相应风险，此间除了完成工作之外，员工能力、积极性得到提升。另外一种管理，是微观管理，抓西瓜也抓芝麻，事必躬亲，员工得不到合理训练，能力不升反降，管理者本人也累。这种领导是无能的领导。家庭也是社会组织，运作上不无类似。大事小事必躬亲的家长，是无能的家长。 ⑩第二，适度“放养”，教会孩子如何和陌生人说话，而不是“不要和陌生人说话”。问题是孩子成年后会接触一个又一个陌生人，不是所有陌生人都危险的。有危险的陌生人，不与其说话不一定就能解除危险，不如教会孩子如何应对。 ⑪第三，学会延迟满足，让孩子吃苦吃亏。过分强调要给孩子瞬间满足，不能刺激他们的心灵。父母都把孩子当成了纸糊的泥捏的，受不起一点打击。为了鼓励、夸奖他们，让他们瞬间满足则不惜代价。得让孩子吃点苦，吃点亏，这样他们会成长得更皮实些。 ⑫第四，不要参与恐怖的“升学军备竞赛”。父母为了孩子成功，每一步都跟着扶持：帮孩子选课，选容易得A的课程，帮孩子做作业、写文章等。在中国不要说上大学了，就是找幼儿园、小升初的过程，都是家长在血战。其实正规教育没有这么重要，本书说的原生家庭中的家教对人的成长更为重要。 ⑬第五，让孩子根据不同年龄的能力，学着做家务。由于过度强调孩子的学习，强调培养孩子的自信，一些日常、琐碎的事情，比如家务，都是家长代劳。孩子日后进入社会，毫无准备。不会做这些都还事小，关键是孩子没有父母陪伴的时候，要会安全、高效地做事。劳动给人带来快乐，完成任务且能帮助他人，也会带来荣誉、自豪和团队归属感。有家教的人家，无论中外，都会蓄意在这方面训练。 ⑭第六，让小孩渐渐自己拿主意，自己解决问题。家长应该训练小孩在做事、办事上，逐渐独立自主。家长让小孩自己思考，不要过早给答案，学一点“苏格拉底式询问”和批判性思维方法。 ⑮第七，多听专家的，而不是周围婆婆妈妈的。比如和有类似想法的家长形成一个社区：和配偶达成共识。建议大家去关注一些相关专家，不要看微信上水平和自己差不多的人的文章。一些作者为了寻求更多关注，有强烈的媚俗倾向。多去看看真正的专家学者怎么说，可以改变我们的很多错误观念。 ⑯人类总要经历些风吹日晒，否则无法应对日后更大的风浪。现在“直升机父母”说法都过时了。父母中新的品种叫“无人机父母”。他们平时看不到，却通过短信、微信，隐形地在遥控。一旦孩子有丁点问题，他们立刻抵达现场，“危难之处显身手”。还有一个新说法，叫“割草机父母”，说这种父母，在前面给孩子清道，什么杂草和石子都不留下，让孩子的路平平坦坦。小孩的路，都是家长给铺好了，哪还需要他们去走出来？ (选自2016年12月10日《南方周末》，有删改)【小题1】第②段画线的词语“直升机父母”在文中是指_____________________。 【小题2】对第①段内容，下列分析不正确的一项是( )。 A．文中提到农村留守儿童问题，是为了引出城市中产家庭的儿童教育存在“营养过剩”。 B．“童年就这样压碎了”一句中“这样”指代的是家庭成员的阵营庞大，家长的焦虑和期待沉重。 C．教育“营养过剩”问题不仅仅是在中国存在，而且有一定的世界性。 D．根据泰迪·韦恩的说法，现在有不少夫妻不愿意要孩子，根本原因是养育负担太大。 【小题3】根据文章③-⑥段的内容，概括“过度养育”的危害。 【小题4】以下对文章的分析不恰当的一项是( )。 A．第①②段提出文章讨论的对象，总领全文。 B．第③至⑦段着重阐述了过度养育的危害。 C．第⑧至⑮段提出了针对上文的七条建议。 D．第⑯段继“直升机父母”又提出了“无人机父母”、“割草机父母”，他们名称不一样，性质也不一样。 【小题5】根据文章提到的七条忠告，填写表格。 七宗罪 七条忠告 1 只给东西不练能力 要放权授能而不是微观管理 2 适度“放养”，教会孩子如何和陌生人说话 3 学会延迟满足，让孩子吃苦吃亏 4 只重视学习和升学 不要参与恐怖的“升学军备竞赛” 5 让孩子根据不同年龄的能力，学着做家务 6 不听专家意见 多听专家的，而不是周围婆婆妈妈的 【小题6】下面有一段小学生和妈妈的对话，结合文章的观点。对妈妈的态度加以评析。(不超过80字) 妈妈：今天上学怎么样？ 孩子：还好，可是我把书包忘到学校了。我怎么办？ 妈妈：你觉得该怎么办呢？ 孩子：妈妈，你能不能开车带我回学校去拿？ 妈妈：对不起，不行。我下午还有别的事。你觉得可以怎么解决呢？ 孩子：我可以打电话问同学，问作业是什么？ 妈妈：可以。 孩子：可是我需要的东西可能在书包里。或许我可以发邮件给老师，告诉她我忘了，问她怎么说。 妈妈：也可以。按你自己的想法，然后试着自己解决看。

专项附加扣除中,学历继续教育、职业-|||-资格继续教育、专业技术人员职业资格-|||-继续教育都无需保留资料备查。-|||-正确-|||-错误

有学生说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。题是()。A. 没有形成对学习的浓厚兴趣B. 没有掌握系统的科学概念与原理C. 没有掌握合适自己的认知策略D. 没有掌握大量而牢固的言语信息

参加了学历（学位）教育，最后没有取得学历（学位）证书，是可以享受继续教育扣除。正确错误

文献综述在本科毕业论文中的最主要作用是()。A. 展示作者阅读过的文献数量B. 对已有研究进行综合梳理与评价，为自己的研究奠定基础C. 列出与研究主题相关的所有文献D. 让论文看起来更有学术性

二)指出下列句子中加标记词所属的词类。(1)这件事已经讨论过了。(过)(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)(3)他正在教室里看书。(正)(4)自行车他骑出去了。(出去)(5)我拿着一本书。(着)(6)你吃了饭再走。(了)()(7)他是外国人吗?（吗))(8)你应该努力学外语。(努力)((9)他刚才来过。(刚才)(10)最好听的是这首歌。(最)(11)房子上面铺着瓦。(上面)(12)这是一本袖珍词典。(袖珍)(13)老张请我吃饭。(请)(14)幸亏他来。(幸亏)()(15)我忽然想起来了。(忽然)()(16)这件事很突然。(突然)()(17)无论谁都说好。(无论)(18)他连忙说不行。(连忙)(19)问题要彻底解决。(彻底)(20)我们应该历史地分析。(历史)((21)我们又继续战斗了。(继续)(22)屋里有一扇门。(扇)(23)我们要辩证地看问题。(辩证))(24)所有人都不得离开。(所有)(25)这种情况是很正常的。(正常))(26)我们要不断改进服务态度。(不断)(27)共产党员要加强自我修养。(修养)()(28)他作了一个报告。(报告)((29)我们要赶快行动。(行动)(30)工程刚刚开始。(刚刚)(31)所谓“大师”其实是骗子。(所谓)()(32)这件事让他感慨万分。(感慨)((33)这部影片儿童不宜观看。(不宜))(34)你有什么擅长?(擅长)(35)我不敢再奢望什么。(奢望))(36)敌人企图拿下这个山头。(企图)((37)然后再看你喜欢什么。(然后)(38)他这个人很勇敢。(勇敢)((39)这个小孩真可爱。(可爱)((40)这两个方案是一样的。(一样)(41)你不能等同于一个普通同学。(等同)(42)饭里居然吃出一只苍蝇。(居然))(43)他这个人根本不行。(根本)(44)要扫除一切障碍。(障碍))(45)他这次侥幸通过了。(侥幸)(二)指出下列句子中加标记词所属的词类(1)这件事已经讨论过了。(过)()(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)(3)他正在教室里看书。(正)()(4)自行车他骑出去了。(出去)(5)我拿着一本书。(着)()(6)你吃了饭再走。(了)((7)他是外国人吗?(吗)()(8)你应该努力学外语。(努力)((9)他刚才来过。(刚才)()(10)最好听的是这首歌。(最)()(11)房子上面铺着瓦。(上面)()(12)这是一本袖珍词典。(袖珍)()(13)老张请我吃饭。(请)()(14)幸亏他来。(亏)()(15)我忽然想起来了。(忽然)()(16)这件事很突然。(突然)()(17)无论谁都说好。(无论)()(18)他连忙说不行。(连忙)()(9)问题要彻底解决。(彻底)()(20)我们应该历史地分析。(历史)()(21)我们又继续战斗了,(继续)()(22)里有一扇门。(扇)()(23)我们要辩证地看问题。(辩证)()(24)所有人都不得离开。(所有)()(25)这种情况是很正常的。(正常)()(26)我们要不断改进服务态度。(不断)()(27)共产党员要加强自我修养。(修养)()(28)他作了一个报告。(报告)()(29)我们要赶快行动。(行动)()(30)工程刚刚开始。((刚)()(31)所谓“大师"其实是骗子。(所谓)()(32)这件事让他感慨万分。(感慨)(33)这部影片儿童不宜观看。(不宜)()(34)你有什么擅长?(擅长)((35)我不敢再奢望什么。(奢望)()(36)敌人企图拿下这个山头。(企图)((37)然后再看你喜欢什么。(然后)()(38)他这个人很勇敢。(勇敢)(39)这个小孩真可爱。(可爱)()(40)这两个方案是一样的。(一样)41)你不能等同于一个普通同学。(等同)（(42)饭里居然吃出一只苍蝇。(居然)()(43)他这个人根本不行。(本)((44)要扫除一切障碍。(障碍)()(45)他这次侥幸通过了。(侥幸)皿→

1416.火灾逃生基本原则有（）A. 寻找安全通道B. 使用电梯逃生C. 避免拥挤和踩踏D. 自我救助的同时帮助他人

下列关于“临时困难补助”,说法正确的是()A. 申请对象一般为受助学生本人,如遇特殊情况可由学院辅导员代为申请并提供学生身份证、学生证复印件及相关证明材料B. 学生临时困难补助从学生奖贷金中列支C. 本办法适用于我校普通全日制在校本科学生D. 一般困难的学生,补助金额为每生500元

班级准备开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，请你按照活动步骤积极参与，并完成后面的任务。步骤一：了解交谈技巧演讲需要用到许多交谈的技巧，如果你平时与人交谈总能应对自如，那么你也一定能够学会如何进行演讲。下表是生活中的几个交谈技巧实例。交谈的技巧具体做法清晰地组织语言比如，要让别人完成一项任务，我们不会随便描述，而会循序渐进地给予指引，有逻辑地组织语言，一步步告知对方。针对不同的听众，调整说话的方式比如，当我们要解说一些专业术语时，向具有一定专业背景的人介绍和向从未了解过的人介绍肯定会有所区别。讲故事时追求最佳效果比如，我们在和朋友分享一件趣事时，一定会想一些办法，仔细做铺垫，娓娓道来，适时调整语调和语气以达到最佳效果。根据听众反馈及时调整话题比如，（A）___________________________步骤二：了解演讲特征演讲的语言要求使演讲更富有感染力准确：多查字典确保用词准确清晰：使用听众熟悉的表达。生动：尽量使观点表达更为鲜活。适合：考虑不同的场合、听众、主题。故事：用起伏的情节吸引听众。比喻：用鲜活的形象打动听众。反复：强化你最想让听众感知的内容。问答：在互动中将听众拉向自己的立场。步骤三：搜集演讲材料同学们通过网络、书籍、报刊等途径查阅了资料，搜集了以下材料来丰富自己的演讲内容。（一）血肉筑长城武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位病人，2018年10月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，也无法照顾已感染新冠的妻子，一直坚守在抗疫一线。2021年2月17日，感动中国2020年度人物颁奖盛典上，张定宇的颁奖词这样写道：步履蹒跚与时间赛跑，只想为恶者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间；那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。（二）________________“H&M拒绝新疆棉”事件引发关注。起因是瑞典服装品牌H&M在其官网发表声明，强调“我们不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区釆购产品或原材料”。事件发生后，H&M品牌遭到天猫、京东等多家电商平台集体下架。宁波服装企业纷纷发声支持新疆棉花，“我们坚持使用新疆长绒棉，每一朵棉花都是一份民族自信。”“我们会继续加大新疆棉花的使用量。与此同时，在设计环节也将会更多地使用中国元素，体现民族文化自信。”新疆棉花优质的长线棉，质地好、性价比高。其实还有很多民族品牌，如华为、吉利、格力……我们的国货，正以自强的姿态展现着中国自信。（三）男生要“阳刚”一条名为“教育部答复防止男性青少年女性化提案”的话题冲上了热搜。央视新闻的相关话题“央视评阳刚之气不只是男性化”阅读量也达到了7.5亿。最早提出“男孩危机”概念的是教育专家孙云晓，他在2010年出版的《拯救男孩》一书中指出：所谓“男孩危机”表现在两个方面：一是女孩越来越优秀，追上并开始超越男孩；二是男孩的表现缺少父祖辈的男子汉气概，有女性化的倾向。宁波许多学校，会举办男生节、女生节系列活动，通过秀技能，展示男生和女生的独特风采。“男生节”活动要求每一位男生向爷爷、外公、爸爸讨教各类生活技能，打领带、叠军被、钉钉子等等，引导男生学习生活技能，学会独立自主，在活动中锻炼出勇敢自信、团结合作的能力。步骤四：撰写演讲稿任务一：学习交谈技巧【小题1】根据步骤一的材料提示，在表格（A）处补充一个生活中的具体做法。任务二：发现演讲的语言之美【小题2】下面两篇演讲稿中的句子，风格完全不同，为什么听众都有热烈的反响呢？请任选一句，结合步骤二中“演讲的语言要求”和“使演讲更富有感染力”的相关内容，说说你的理解。杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）（闻一多《最后一次演讲》）我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（笑声）（王选《我一生中的重要抉择》）任务三：丰富演讲材料。【小题3】给步骤三中的第二则材料拟一个合适的小标题：_____________。【小题4】步骤三的第三则材料《男生要“阳刚”》是否符合“君子自强不息”的主题？同学们对这个问题有争论，请就此发表你的观点。

188.学生宿舍可以留宿外来人员。A. 正确B. 错误