专项附加扣除中,学历继续教育、职业-|||-资格继续教育、专业技术人员职业资格-|||-继续教育都无需保留资料备查。-|||-正确-|||-错误

习近平总书记在全国教育大会上强调,新时代教育发展要以凝聚人心、完善人格、开发人力、()、造福人民为工作目标。A. 开发智力B. 服务社会C. 减长成才D. 培育人才

有学生说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。题是()。A. 没有形成对学习的浓厚兴趣B. 没有掌握系统的科学概念与原理C. 没有掌握合适自己的认知策略D. 没有掌握大量而牢固的言语信息

15.[多选题]-|||-习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资-|||-源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基-|||-石。广大教师是打造中华民族"梦之队"的筑梦-|||-人,要努力成为"有- __ _、有_______、有-|||-__-|||-__、有_ __ "的好老师。-|||-__-|||-A 有理想信念-|||-B 有道德情操-|||-C 有扎实学识-|||-有仁爱之心

6.[判断题]应届生面试者在自我介绍环节中一定要特别注意，一定要详细介绍个人情况、世界观，哲学观等。A. 对B. 错

大学生要提高学习效率就要掌握提高学习成效的策略和方法，以下包括()A. 激发恰当的学习动机B. 掌握有效的学习方法C. 合理安排大学生活D. 设置合理的学习评价标准

二)指出下列句子中加标记词所属的词类。(1)这件事已经讨论过了。(过)(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)(3)他正在教室里看书。(正)(4)自行车他骑出去了。(出去)(5)我拿着一本书。(着)(6)你吃了饭再走。(了)()(7)他是外国人吗?（吗))(8)你应该努力学外语。(努力)((9)他刚才来过。(刚才)(10)最好听的是这首歌。(最)(11)房子上面铺着瓦。(上面)(12)这是一本袖珍词典。(袖珍)(13)老张请我吃饭。(请)(14)幸亏他来。(幸亏)()(15)我忽然想起来了。(忽然)()(16)这件事很突然。(突然)()(17)无论谁都说好。(无论)(18)他连忙说不行。(连忙)(19)问题要彻底解决。(彻底)(20)我们应该历史地分析。(历史)((21)我们又继续战斗了。(继续)(22)屋里有一扇门。(扇)(23)我们要辩证地看问题。(辩证))(24)所有人都不得离开。(所有)(25)这种情况是很正常的。(正常))(26)我们要不断改进服务态度。(不断)(27)共产党员要加强自我修养。(修养)()(28)他作了一个报告。(报告)((29)我们要赶快行动。(行动)(30)工程刚刚开始。(刚刚)(31)所谓“大师”其实是骗子。(所谓)()(32)这件事让他感慨万分。(感慨)((33)这部影片儿童不宜观看。(不宜))(34)你有什么擅长?(擅长)(35)我不敢再奢望什么。(奢望))(36)敌人企图拿下这个山头。(企图)((37)然后再看你喜欢什么。(然后)(38)他这个人很勇敢。(勇敢)((39)这个小孩真可爱。(可爱)((40)这两个方案是一样的。(一样)(41)你不能等同于一个普通同学。(等同)(42)饭里居然吃出一只苍蝇。(居然))(43)他这个人根本不行。(根本)(44)要扫除一切障碍。(障碍))(45)他这次侥幸通过了。(侥幸)(二)指出下列句子中加标记词所属的词类(1)这件事已经讨论过了。(过)()(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)(3)他正在教室里看书。(正)()(4)自行车他骑出去了。(出去)(5)我拿着一本书。(着)()(6)你吃了饭再走。(了)((7)他是外国人吗?(吗)()(8)你应该努力学外语。(努力)((9)他刚才来过。(刚才)()(10)最好听的是这首歌。(最)()(11)房子上面铺着瓦。(上面)()(12)这是一本袖珍词典。(袖珍)()(13)老张请我吃饭。(请)()(14)幸亏他来。(亏)()(15)我忽然想起来了。(忽然)()(16)这件事很突然。(突然)()(17)无论谁都说好。(无论)()(18)他连忙说不行。(连忙)()(9)问题要彻底解决。(彻底)()(20)我们应该历史地分析。(历史)()(21)我们又继续战斗了,(继续)()(22)里有一扇门。(扇)()(23)我们要辩证地看问题。(辩证)()(24)所有人都不得离开。(所有)()(25)这种情况是很正常的。(正常)()(26)我们要不断改进服务态度。(不断)()(27)共产党员要加强自我修养。(修养)()(28)他作了一个报告。(报告)()(29)我们要赶快行动。(行动)()(30)工程刚刚开始。((刚)()(31)所谓“大师"其实是骗子。(所谓)()(32)这件事让他感慨万分。(感慨)(33)这部影片儿童不宜观看。(不宜)()(34)你有什么擅长?(擅长)((35)我不敢再奢望什么。(奢望)()(36)敌人企图拿下这个山头。(企图)((37)然后再看你喜欢什么。(然后)()(38)他这个人很勇敢。(勇敢)(39)这个小孩真可爱。(可爱)()(40)这两个方案是一样的。(一样)41)你不能等同于一个普通同学。(等同)（(42)饭里居然吃出一只苍蝇。(居然)()(43)他这个人根本不行。(本)((44)要扫除一切障碍。(障碍)()(45)他这次侥幸通过了。(侥幸)皿→

开展健康促进与健康教育活动,制定实施规划。规划是执行教育活动的A. 问题的形成B. 行动方案C. 确定优先项目D. 保障人力资源

大学生在求职过程中，应注重提升专业技能，而忽视软技能的培养。（）A. 对B. 错

在国外进行学历继续教育,或者拿到国外颁-|||-发的技能证书,能享受专项附加继续教育扣-|||-除。__ -|||-正确-|||-错误