教师在课堂上对学生的表现进行观察、记录和分析，并用于改进教学的评价是（ ）。A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 标准性评价

新课程改革倡导( )的课程评价。A. 强调学生学会学习B. 强调新的学习方式C. 突出甄别和选拔功能D. 立足过程，促进发展

20. (1.0分) 新课程改革中，教师在教学过程中应与学生()。A. 保持距离，建立威严B. 相互尊重，共同提高C. 积极互动，共同发展D. 加强了解，打成一片

教师在进行教学设计时，为落实核心素养，需要()。A. 分析本课内容可以培养学生哪些核心素养B. 设计真实或接近真实的情境和任务C. 更加关注知识点本身的深度和精度D. 设计能够体现素养水平的评价标准

幼儿园教育工作评价应当（ ）。A. 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B. 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C. 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D. 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

课程改革要取得实效可能遇到的最大阻力是()。A. 地区之前发展的差异性、不均衡性B. 学校不能积极应对课程改革的要求C. 教师课程改革理念落后、行动消极D. 家长对孩子参与课程改革不支持、不配合

教育事业必须秉持()的发展思想,把握我国社会主要矛盾发生变化的实践要求,推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民。A. 以发展为中心B. 以改革为中心C. 以人民为中心D. 以创新为中心

发展具有中国特色、世界水平的现代教育,要求数:3分)A. 努力办好基础教育[2]B. 实现高等教育内涵式发展[3]C. 建设中国特色职业教育体系D. 构建服务全民的终身教育体系[4]E. 建设学习型社会

推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显()。A. 均衡性和科学性B. 综合性实践性C. 理论性和系统性D. 学科性和选择性

对右图中教师的做法，描述正确的是( )。（图片文字内容：【优秀学生合影】【三门功课都达到100分以上的来】）优 苏 学生合影-|||-课-|||-4-|||-都-|||-到-|||-jiū-|||-文 师-|||-书A、注重扬长避短B、注重因材施教C、未能把握正确评价标准D、未能尊重学生的主体性

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