大学生劳动教育的主要内容包括()A. 日常生活劳动B. 文化知识学习活动C. 生产劳动D. 服务性劳动

大学生服务性劳动的主要形式包含()。A. 志愿服务活动B. 深入实际,开展社会调查服务C. 公益活动D. 深入基层、深入群众

为什么要通过生产性劳动实践培养大学生良好的道德情操()。A. 当前多元文化对大学生的道德观念,道德评价,道德操守的形成和巩固产生着影响B. 大学生特定的年龄阶段,其心智处于成C. 长,成熟期大学生的道德情操普遍表现出较强的理想化,多元化和个性化色彩D. 当代大学生应当继承和发挥党的优良传统,保持同广大人民群众的血肉联系

参与生产性劳动实践对大学生具有纽带作用,体现在()A. 提高为人民服务的能力B. 弘扬劳动精神C. 培育创造性劳动能力D. 加深同人民群众的感情

新课程理念下,小学劳动教育教师应当()。A. 既是教学过程的设计者,也是学生的指导者,帮助者,更是学生的亲密朋友B. 充分尊重学生的意愿,完全按照学生的兴趣安排教学内容C. 尽可能满足学生们在学习上的要求,注意学生个性培养,指导学生在主动学习中获得成功D. 努力创造条件,使全体学生都能主动愉快地学习,进行自主探究

大学生参与下列活动中,属于社会实践活动的是()A. 张雅在老师的带领下,走进乡村村民,进行调研活动B. 冯宇在寒假期间返回家乡,随社区工作人员对社区周边商户进行年前安全检查C. 志愿者在林场开展青年义务植树劳动教育志愿服务活动D. 白东走进农村社区,为孩子们提供教育帮扶,开展丰富多彩的暑期社会实践活动

下列不属于生产性劳动实践活动的是（）。A. 李铭在大三时加入了“民生班”B. 师范专业学子开展乡村教育扶贫活动C. 张堂积极参加专业实习工作D. 周燕在暑期深入基层，开展社会调查服务

大学生劳动教育的主要内容包括（）A. 服务性劳动B. 日常生活劳动C. 生产劳动D. 文化知识学习活动

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（）A. 错B. 对

大学生参与下列活动中,属于社会实践活动的是()A. 白东走进农村社区，为孩子们提供教育帮扶，开展丰富多彩的暑期社会实践活动B. 志愿者在林场开展青年义务植树劳动教育志愿服务活动C. 张雅在老师的带领下，走进乡村村民，进行调研活动D. 冯宇在寒假期间返回家乡，随社区工作人员对社区周边商户进行年前安全检查

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