反思学习法的第二阶段是A. 回到所经历的情境B. 以上都不是C. 重新评价D. 专心于感受E. 写反思笔记

一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是( )。A. 个别差异性B. 顺序性C. 整体性D. 能动性

某校许多优秀校友在回忆录中都谈道“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”,这充分表明教师的劳动具有( )。A. 主体性B. 特殊性C. 长期性D. 创造性

教学评价是以什么为依据，按照科学的标准，运用有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量并给予价值判断的A. 教师经验B. 教学目标C. 学生反馈D. 课程标准

信息素养从内涵角度看，包含以下方面：A. 信息知识B. 信息意识C. 信息能力D. 信息伦理E. 信息创造

择业观是择业主体对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向。A. 正确B. 错误

陶行知认为,先生的责任不在教,而在教学,在教学生学。()A. 对B. 错

【多选题】现代教育技术的内涵主要体现在以下哪几个方面:A. 现代教育技术以现代教育理论为指导B. 现代教育技术以信息技术为主要手段C. 现代教育技术的研究对象是教与学的过程和资源D. 系统方法是现代教育技术的核心思想

某中学开办国学经典、体能运动等校本课程,要求初三学生至少选修两门,此事遭到了家长们的反对,认为占用了学生的中考复习时间,你认为,该校的做法( )。A. 忽视了学生的个体差异B. 关注了学生的学习需求C. 忽视了学生的发展规律D. 关注了学生的全面发展

反思学习的第二阶段是A. 回到所经历的情境B. 专心于感受C. 重新评价D. 写反思笔记E. 以上都不是

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