分数: 2(单选题)下列选项中,哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。( )选择一个答案a. 学生是否积极参与到了小组活动之中 错误b. 教学方式是否多样化 错误c. 引入的动画是否能引起学生的注意 正确d. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理 错误e. 教学策略的选择是否合适 错误正确这次提交的分数:2/2。Question2分数: 2(单选题)在 Dale 经验之塔中,塔尖部分指的是:( )选择一个答案a. 抽象的经验 正确b. 即不具体也不抽象的经验 错误c. 具体和抽象的经验 错误d. 具体的经验 错误正确这次提交的分数:2/2。Question3分数: 2(单选题)媒体( Medium )是:( )选择一个答案a. 课程的主题内容 错误b. 在信息源和接收者之间传递信息的载体 正确c. 教学类型 错误d. 表现形式 错误e. 帮助学习者完成教学目标的教学过程 错误正确这次提交的分数:2/2。Question4分数: 2(单选题)下列关于教学媒体的说法中,哪项不恰当? ( )选择一个答案a. 在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体 正确b. 在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息 错误c. 教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学 错误d. 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体 错误正确这次提交的分数:2/2。Question5分数: 4(多选题)王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。请分析一下,下列选项中有哪些是不正确的? ( )选择至少一个答案a. 在选择教学媒体前，只需要考虑教学目标 正确b. 在选择教学媒体的时候，需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价 错误c. 各种教学媒体的有机组合，优势互补，能够整体优化教学效果 错误d. 选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣 正确e. 选择教学媒体时，要考虑该教学媒体是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生 错误正确这次提交的分数:4/4。Question6分数: 2(单选题)在小组合作学习的过程中,教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题,以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是( )。选择一个答案a. 教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导 正确b. 设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性 错误c. 强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间 错误d. 规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感 错误e. 进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任 错误正确这次提交的分数:2/2。Question7分数: 2(单选题) 按照投入的时间和资金成本来看,选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是:( )选择一个答案a. 选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料 错误b. 修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料 错误c. 设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料 错误d. 选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料 正确e. 修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料 错误错误这次提交的分数:0/2。Question8分数: 2(单选题)下列对合作学习的理解不正确的是( )。选择一个答案a. 教师应该合理地设计合作学习的目标和任务，明确合作要求 错误b. 合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预 正确c. 在合作学习的过程中，小组成员之间应该有明确的分工 错误d. 在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导 错误e. 在合作学习的过程中，教师需要密切关注学生的表现 错误正确这次提交的分数:2/2。Question9分数: 2(单选题) 根据戴尔的“经验之塔”理论,下面属于抽象经验的是( )。选择一个答案a. 电影 错误b. 实验 错误c. 参观博物馆 错误d. 校外考察旅行 错误e. 数学公式 正确正确这次提交的分数:2/2。1分数: 4(多选题)教师在使用 word 制作本课的练习题时,插入了多张静态图片,下列选项中不属于图片扩展名的是( )。选择至少一个答案a. *.bmp 错误b. *.jpg 错误c. *.gif 错误d. *.swf 正确e. *.avi 正确正确这次提交的分数:4/4。Question2分数: 4(单选题) 教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站,为了保存网址以便日后访问该网站,以下方式最便捷的是( )。选择一个答案a. 在笔记本上记录这个网站的网址 错误b. 在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中 错误c. 使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起 错误d. 将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题 正确正确这次提交的分数:4/4。Question3分数: 4(单选题)要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字。选择一个答案a. 扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形 b. 光学识别软件 c. 传真机 d. 数码相机 e. 扫描仪 正确这次提交的分数:4/4。Question4分数: 4(单选题)教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源,下列关键词中最合适的是( )。选择一个答案a. 课件 错误b. 背影 朱自清 错误c. 背影 错误d. 背影 课件 正确正确这次提交的分数:4/4。Question5分数: 4(单选题)教师在使用 word 编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是( )。选择一个答案a. 逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们 错误b. 利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们 错误c. 利用查找命令，找到“图型”，并手动修改它们 错误d. 利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字 错误e. 利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形” 正确正确这次提交的分数:4/4。Question6分数: 4(单选题)教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料,不同类型的网站分别以不同的后缀结尾,下列后缀中,属于教育机构后缀的是( )。选择一个答案a. edu 正确b. cn 错误c. com 错误d. org 错误e. gov 错误正确这次提交的分数:4/4。Question7分数: 4(多选题)教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决这一问题的有( )。选择至少一个答案a. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件 正确b. 用两封邮件分两次发送文件 正确c. 将文件压缩、打包后发送 正确d. 使用Outlook发送邮件 错误e. 将文件以邮件正文形式发送 错误正确这次提交的分数:4/4。Question8分数: 4(单选题)下列教学资源中,属于数字教学资源的是( )。选择一个答案a. 多媒体课件 正确b. 三角板和量角器 错误c. 教科书的印刷制品 错误d. 与教材配套的练习册 错误正确这次提交的分数:4/4。Question9分数: 4(单选题)教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时,弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,造成这一问题最可能的原因是( )。选择一个答案a. 计算机没有安装PowerPoint软件 正确b. 计算机运行出错 错误c. Office软件运行出错 错误d. 幻灯片文件损坏 错误正确这次提交的分数:4/4。Question10分数: 4(单选题)为了向学生形象地展示“父亲的背影”,下列教学资源最合适的是( )。选择一个答案a. 歌曲《父亲》 错误b. 他人的关于背影的文学作品 错误c. 对课文内容的文字解读 错误d. 渐行渐远的背影视频文件 正确e. 背影课文片段的配乐朗诵 错误

有规矩成方圆。(1)班规保障我们的班级生活和谐有序发展。向大家介绍一下你们的班规吧。纪律方面：卫生方面：学习方面：(2)班级故事：(3)下列讨论中，你同意谁的观点，请说明理由。①班规要结合班级问题来制订。②制订了班规，每个人都要遵守。

正在上学的学生，面对突发的地震，正确的做法是（ ）A. 地震突然发生时，最重要的是赶紧跑B. 地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震C. 地震时躲在开间较大的房间里更安全D. 地震时不幸被围困在倒塌的房间里，不顾一切地大声呼救

4.[判断题]上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。()A. 对B. 错

2.填空题请完成下面的填空基于专业性的家校双向互动，需要家长的学校教育参与和教师的____

7、当人员被困于浓烟蔓延的火场内应采取什么逃生自救措施？ （ ）A. 用嘴呼吸，减少呼吸次数，加大呼吸深度B. 保持直立姿势，快速奔向安全出口处C. 用湿毛巾掩住口鼻，屏住呼吸D. 匍匐前进，逃向烟少的区域

仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写-|||-的字用拼音代替。把"看图写话五要素"中的时间、地点、人物、事件、心-|||-情/感受写出来,写完检查三遍。 ①时间: __-|||-要-|||-②地点: __-|||-③人物: __-|||-④事件: __-|||-⑤心情/感受: __

(1)照样子写句子。-|||-例子:河面上没有波浪。宽阔的河面上没有一点儿波浪。-|||-画眉站在树枝上。 __-|||-例子:法布尔是法国著名的昆虫学家。法布尔是昆虫学家。-|||-小红正在专心致志地听语文老师讲课。 __-|||-(2)在梦中,我见到了一个个活泼可爱的。(找出句中的错误并改正过来)

试,组织作弊,使用通讯设备或其他器材作弊,向他人出售考试试题或答案牟取利益,以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的,学校可以给予()处分;A. 警告B. 严重警告C. 记过D. 留校察看E. 开除学籍

材料一： 第六届中国非物质文化遗产传统技艺大展在黄山市新安江边的屯溪河街火热开场，流光溢彩的徽州漆器、巧夺天工的庐州蛋雕、清香四溢的绿茶制作……古老的非遗技艺，点燃了徽州老街的烟火气。2023年第二季度，黄山市各地景区游客接待增量达71.92万人，带动增量消费4.39亿元，拉动消费30.76亿元。 6月10日，“文化和自然遗产日”安徽主场活动在芜湖举行。该市围绕“徽印千古，璀璨江淮”这一主题，举办人字洞遗址考古发掘25周年成果展、《芜湖铁画》主题展、《铁画情缘》原创黄梅戏专场演出、民俗巡游、全省非遗巡展等系列活动，发布芜湖市优秀文物建筑“一房一册”项目成果和芜湖铁画数字藏品，体现了新时代文化遗产保护利用方面的新进展、新举措。以营销拓市场，以活动促消费，推动了我省各地文旅业态不断迭代，呈现全方位破圈、重塑、融合的态势。（摘编自《来“皖”，来玩》）材料二： 国家级非遗代表性项目建水紫陶烧制技艺省级代表性传承人田静认为，学校美育是全面促进青少年学生成长发展、落实立德树人根本任务的重要环节，直接关系教育发展整体质量，对青少年学生正确树立审美观念、提升审美素养、激发创新活力具有重要意义。非遗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的美育资源、镌刻着独特的审美模式、彰显出民族的美学追求，是新时代开展学校美育工作的文化沃土。以美育教育为载体，拓宽非遗传承的有效渠道，不仅增强了非遗传承的内生动力，也能持续增强青少年学生对中华优秀传统文化的自豪感和认同感。田静建议，学校要充分落实国家要求，在不折不扣推进美育教育的基础上，将非遗纳入学校美育课程体系，成为重要的美育教学内容。各地区应结合当地代表性非遗项目，充分挖掘本土教学阵地，吸纳社会资源，开设校本特色课程，丰富美育教育资源。加强非遗与思想品德教育、美育、劳动教育等贯通教学，通过大力开展非遗通识教育、手工体验、文化鉴赏等活动，引导青少年学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，不断提升学生的文化底蕴与审美素养。（摘编自《聚焦全国两会：如何创新推进非遗保护传承，添彩美好生活》）材料三： 南陵目连戏被誉为中国戏曲活化石，明初传入安徽南陵县，在当地独特的文化语境中逐步发展成熟。南陵目连戏是学术界公认的海内外目连戏主要流派之一。 南陵目连戏表演艺术极为成熟：一是行当精细，有七角、四旦、二生；二是脸谱及化妆神奇夸张，分“鬼脸”“标脸”“元宝脸”“三块瓦脸”等；三是舞台布置独特，使用传统纸扎手艺制作“独脚莲花台”“花台”等道具；四是表演形式丰富，有“一本三开台”“三本三开台”等等，其中多穿插进行“百戏表演”（如盘台、爬竿、吐火等杂技表演），风格独特，引人入胜。（摘编自《鸠兹故事：非遗特产之南陵目连戏》）材料四： 2024年2月19日，文化和旅游部官网公示第六批国家级非物质文化遗产代表性传承人推荐人选名单，安徽多达24人入选，所涉非物质文化遗产门类、具体项目和所在区域见下图。当涂民欧 五河民歌 大别山民歌 灵型鼓林嘲叭-|||-同山) (蝉填) 六安) (宿州)-|||-c 数州板是龙 火老虎-|||-ku)-|||-c 南咬目连戏 面用日连戏 量子戏 二突做 子成 英梅咚-|||-(北四) (山山) (毫州) (单用) (宏庆)-|||-华佗五禽戏 毫州下指掌 临泉余找-|||-毫制) 毫州) (单用)-|||-ò 芜阔铁间做制技艺 宜纸制作战艺 数墨制作找艺 王氏制扇技艺 吉升贡M酸造钱艺-|||-(北四) (100) (黄山) (算 (名州) (安徽省)-|||-。 张一帖内科疗统 祁门蛇伤疗快-|||-(黄山) 黄山)-|||-ò 拍闻(名子、铁枝、现色)(时间给间)-|||-淮南)-|||-就北-|||-础州-|||-基州-|||-单阳 " 就中-|||-除州-|||-六安 合见 数山 或去-|||-"-|||-安庆-|||-池州-|||-it 5.（摘编自《正在公示！安徽24人入选》）（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是 ____ A．2023年第二季度，黄山市旅游景区在游客接待增量和消费增量方面，较往年均有大幅度提升。B．芜湖通过开发芜湖铁画数字藏品等项目，体现该市在非遗保护和利用方面的新进展、新举措。C．美育与非遗充分融合，既可以拓宽非遗传承的渠道，也可以增进学生对中华传统文化的认同。D．南陵目连戏是中国戏曲的活化石，表演时勾画脸谱，舞台上布置纸扎道具，常穿插百戏表演。（2）阅读材料二，说说将非遗融入学校美育教育的方法有哪些。（3）根据材料一和材料四，简要概括安徽省非遗门类与分布的特点，并谈谈皖南地区非遗和旅游深度融合发展的优势。（4）综合材料观点，将下面的“南陵目连戏美育实践活动方案”补写完整。当涂民欧 五河民歌 大别山民歌 灵型鼓林嘲叭-|||-同山) (蝉填) 六安) (宿州)-|||-c 数州板是龙 火老虎-|||-ku)-|||-c 南咬目连戏 面用日连戏 量子戏 二突做 子成 英梅咚-|||-(北四) (山山) (毫州) (单用) (宏庆)-|||-华佗五禽戏 毫州下指掌 临泉余找-|||-毫制) 毫州) (单用)-|||-ò 芜阔铁间做制技艺 宜纸制作战艺 数墨制作找艺 王氏制扇技艺 吉升贡M酸造钱艺-|||-(北四) (100) (黄山) (算 (名州) (安徽省)-|||-。 张一帖内科疗统 祁门蛇伤疗快-|||-(黄山) 黄山)-|||-ò 拍闻(名子、铁枝、现色)(时间给间)-|||-淮南)-|||-就北-|||-础州-|||-基州-|||-单阳 " 就中-|||-除州-|||-六安 合见 数山 或去-|||-"-|||-安庆-|||-池州-|||-it 5.