推进大中小思政课一体化建设要求()。A. 实现大中小学各学段教育目标、内容和方法相贯通B. 各学段使用统一的思政课教材和教学模式,保证教学标准一致C. 强化高校对中小学思政课的直接教学指导,统一授课节奏D. 将思政课重点放在高等教育阶段,中小学以基础认知为主
政府不仅要加强高端人才的培养,更需要在教育的各个阶段,给予不同人群学习的机会。在中小学阶段鼓励计算思维和计算机科学教育,在继续教育领域为受到人工智能影响的在职人员提供职业转型的帮助等。()A. 正确B. 错误
教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路,这种教学方式是为了训练学生的( )。A. 发散思维B. 形象思维C. 抽象思维D. 直觉思维
82. (1.0分) 学习创新思维,重在领悟而不是记忆。()A. 对B. 错
高校实验室的特点是多样性和专业性。A. 正确B. 错误
下面关于汉字笔顺的叙述,哪个是错误的?先撇后捺B.先两边后中间C.先横后竖D.上左下包围结构的字,要先上内,后竖着
[单选] 贯穿于健康教育过程的始终是()A. 健康教育评价B. 教育材料发放C. 健康教育传播D. 健康信息E. 以上均错误
10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这10 shuōhuǎng bí zi huì biàn cháng-|||-12.说谎鼻子会变长-|||-dì sān jù huǎng huà yì shuō bí zi hū de yí xià biàn cháng chéng zhè fù yàng zi-|||-第三句谎话一说,鼻子呼的一下变长成这副样子,-|||-kě lián de pǐ nuò cáo lián tóu dōu méi fǎ zhuǎn le tóu wǎng zhè biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào-|||-可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转,鼻子就碰到-|||-chuáng pèng dào chuāng bō li tóu wǎng nà biān zhuǎn bí zi jiù pèng dào qiáng pèng dào fáng-|||-床,碰到窗玻璃;头往那边转,鼻子就碰到墙,碰到房-|||-mén tóu yì tái bí zi jiù yǒu chā dào xiān nǔ yì zhī yǎn jīng lǐ qù de wēi xiǎn-|||-门;头一抬,鼻子就有插到仙女一只眼睛里去的危险。-|||-xiān nǚ kàn zhe tā xiào qǐ lái-|||-仙女看着他笑起来。-|||-nín gàn má xiào mù ǒu wèn tā yǎn kàn bí zi biàn de nà me cháng tā wán-|||-"您干吗笑?"木偶问她。眼看鼻子变得那么长,他完-|||-quán dāi zhù le jí de yào mìng-|||-全呆住了,急得要命o-|||-wǒ xiào nǐ shuōhuǎng-|||-"我笑你说谎。"-|||-nín zěn me zhī dào wǒ shuōhuǎng le . .-|||-"您怎么知道我说谎了?"-|||-wǒ de hái zi huǎng huà yí xià zi jiù kě yǐ kàn chū lái yīn wèi shuō le huǎng-|||-"我的孩子,谎话一下子就可以看出来,因为说了谎-|||-huà yǒu liǎng zhǒng biàn huà yì zhǒng shì tuǐ biàn duǎn yì zhǒng shì bí zi biàn cháng nǐ de zhè-|||-话有两种变化:一种是腿变短;一种是鼻子变长o你的这
我国推动教育体制机制改革的核心目标是( )A. 构建高质量教育体系,促进教育公平和质量提升B. 单纯扩大教育办学规模,提升教育普及程度C. 统一各级各类教育教学标准,弱化办学特色D. 以市场化为主导,减少政府对教育的统筹管理
本课程的主旨是:不单单是培养创业者,更多的是培养具有创业精神的职业者。A. 错误B. 正确
热门问题
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()