整体性学习中，很重要的一步是拓展自己所学的知识。拓展包含以下哪些方式？A. 深度拓展:探究知识的背景。知识从何而来？结论来自何处?B. 横向拓展:探究知识的关系。类似的结论还有哪些？哪些地方类似?C. 应用拓展:探究知识的应用场景D. 纵向拓展:在更广的范围内与其他知识建立联系

语法链接写作-|||-1.感叹句-|||-典例:多么有意义的一次经历啊!-|||-(2022·新高考全国I读后续写)-|||-What a meaningful experience it was!-|||-运用:这是一场多么精彩的中国画展啊!-|||-(2021·浙江6月)-|||-__-|||-2.祈使句 +and/(O)_(2) 陈述句-|||-典例:我正要放弃的时候老师对我喊:"坚持,-|||-你会成功的。" (2020·新高考全国I)-|||-I was about to give up when my teacher shouted-|||-at me,"Keep up,and you will make it."-|||-运用:相信自己,你一定能成功。-|||-(2022·新高考全国I读后续写)-|||-__-|||-3.强调句-|||-典例:正是海洋提供我们呼吸的大部分氧气,-|||-因此它们常被称为"地球之肺"。-|||-(2022·全国甲卷书面表达)-|||-It is oceans that provide most of the oxygen-|||-we breathe,so they are often called"the-|||-lungs of the planet".-|||-运用:在我把钱交给父母之后,我才意识到成-|||-长的意义。 (2021·浙江6月读后续写)-|||-__-|||-4." only+ 状语"位于句首的倒装句-|||-典例:众所周知,只有通过努力训练我们才能-|||-在比赛时表现出色。-|||-As is known to all,only by practicing hard-|||-can we perform well in the match.-|||-运用:只有通过说和听,你才能不断地练习,-|||-只有把你所学的运用起来,你才能尽快地掌-|||-握汉语。语法链接写作-|||-1.感叹句-|||-典例:多么有意义的一次经历啊!-|||-(2022·新高考全国I读后续写)-|||-What a meaningful experience it was!-|||-运用:这是一场多么精彩的中国画展啊!-|||-(2021·浙江6月)-|||-__-|||-2.祈使句 +and/(O)_(2) 陈述句-|||-典例:我正要放弃的时候老师对我喊:"坚持,-|||-你会成功的。" (2020·新高考全国I)-|||-I was about to give up when my teacher shouted-|||-at me,"Keep up,and you will make it."-|||-运用:相信自己,你一定能成功。-|||-(2022·新高考全国I读后续写)-|||-__-|||-3.强调句-|||-典例:正是海洋提供我们呼吸的大部分氧气,-|||-因此它们常被称为"地球之肺"。-|||-(2022·全国甲卷书面表达)-|||-It is oceans that provide most of the oxygen-|||-we breathe,so they are often called"the-|||-lungs of the planet".-|||-运用:在我把钱交给父母之后,我才意识到成-|||-长的意义。 (2021·浙江6月读后续写)-|||-__-|||-4." only+ 状语"位于句首的倒装句-|||-典例:众所周知,只有通过努力训练我们才能-|||-在比赛时表现出色。-|||-As is known to all,only by practicing hard-|||-can we perform well in the match.-|||-运用:只有通过说和听,你才能不断地练习,-|||-只有把你所学的运用起来,你才能尽快地掌-|||-握汉语。

14.在数字时代， 已成为数字化社会公民的核心素养，是公民生存的基本能力。

综合实践活动课在新课改中被列入（ ）。A. 选修课B. 活动课C. 综合课D. 必修课

婴儿期就可以开始的早教训练是A. 学习习惯训练B. 刷牙训练C. 坐姿训练D. 穿衣训练E. 大小便训练

库伯的理论凸显出体验式学习过程的关键特征-|||-是()()-|||-体验和思考-|||-体验和反思-|||-反思和评价-|||-反思和感悟

新课程改革的具体目标中，核心的目标是（ ）。A. 实现课程功能的转变B. 密切课程内容与生活和时代的联系C. 改善学生的学习方式D. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

德育方法包括()。A. 说服教育法B. 榜样示范法[1]C. 实际锻炼法D. 情感陶冶法[2]

46. (多选题) 4.小学生想象力的发展特点是( ) 。 (本题3.0分)A. 有意想象增强B. 想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D. 想象现实化E. 有意想象占主导地位

综合实践活动总体规划的三个层次不包括A. 学校几个年度或某个年度的总体规划B. 各年级的年度或学期规划C. 各学科的研究规划D. 各子课题的研究计划