()是体育教学的特点之一。A. 身体直接参与B. 主导作用和主体作用相结合C. 一般在教室进行D. 以教师讲授为主

下列哪一选项是体育课教学的主要内容（ ）A. 体育知识和素质B. 体育知识与方法C. 体育知识与技术D. 体育方法与技术

体育教学中以语言传递信息为主的教学方法是()。A. 讲解法,演示法,发现法B. 问答法,讨论法,发现法C. 讲解法,问答法,讨论法D. 练习法,竞赛法,讨论法

分解体育教学目标时,应注意目标之间的_和层次性()。A. 连续性B. 延伸线C. 明确性D. 可见性

体育与健康课程是一门以__为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。A. 运动训练B. 体力练习C. 体育学习D. 身体练习

依据运动能力分组,使学生更能增加组内竞争的分组方式属于()。A. 异质分组B. 同质分组C. 友伴分组D. 帮教分组

在克服阻力时,上肢由屈曲状态变为伸展状态的动作过程称为()A. 推B. 拉C. 鞭打D. 缓冲E. 蹬伸

体育与健康课程根据学生的()划分学习水平。A. 身心发展特征B. 运动技术水平C. 体育基础知识D. 兴趣爱好

学生在体育课堂中的主体性表现为学生，体育课中的自由性,随性的发挥。A. 正确B. 错误

体育教学内容则是为实现教学目标而选择的各种具体的教学材料、教学资源和教学手段等。因此,体育教学目标能等同于体育教学内容。A. 正确B. 错误

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