18. ( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A. 知识迁移能力B. 自主学习能力C. 远大理想D. 持之以恒的毅力

毛泽东同志曾经指出：“研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的话，就要全力找出它的主要矛盾，抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”教学过程中的矛盾主要有（ ）。A. 教师与学生的矛盾B. 学生与教学内容的矛盾C. 教学内容与教学手段的矛盾D. 教师与教学内容的矛盾

小学生自我评价的发展特点表现为（）A. 从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B. 自我评价的稳定性逐渐增强C. 自我评价以抽象性为主D. 从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价

二、读拼音,写词语。(80分)-|||-nǎ lǐ -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-hǎi yáng -|||-gōng zuò -|||-dù pí -|||-bàng wǎn -|||-wá wa -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-yǐ jīng -|||-rú guǒ -|||-pí máo -|||-shí qiáo -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-jīn guì -|||-nóng shì -|||-xīn kǔ -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-lì qi -|||-chū lái -|||-dì fang -|||-guǒ rán -|||-píng jiǎng -|||-shí jiān -|||-bǎo zhǐ -|||-fāng fǎ -|||-nán jí -|||-gèng duō -|||-zhǎn xiàn -|||-fēng guāng -|||-chū chǎn -|||-yǐ qián -|||-hái yǒu -|||-tái dēng -|||-shuǐ guǒ -|||-yuè fèn -|||-shān pō -|||-diàn yǐng -|||-míng liàng -|||-gù shi -|||-tóu fa -|||-chuāng wài -|||-zhī yè -|||-lǎo xiāng -|||-huáng shān -|||-nán bù -|||-yì xiē 二、读拼音,写词语。(80分)-|||-nǎ lǐ -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-hǎi yáng -|||-gōng zuò -|||-dù pí -|||-bàng wǎn -|||-wá wa -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-yǐ jīng -|||-rú guǒ -|||-pí máo -|||-shí qiáo -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-jīn guì -|||-nóng shì -|||-xīn kǔ -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-lì qi -|||-chū lái -|||-dì fang -|||-guǒ rán -|||-píng jiǎng -|||-shí jiān -|||-bǎo zhǐ -|||-fāng fǎ -|||-nán jí -|||-gèng duō -|||-zhǎn xiàn -|||-fēng guāng -|||-chū chǎn -|||-yǐ qián -|||-hái yǒu -|||-tái dēng -|||-shuǐ guǒ -|||-yuè fèn -|||-shān pō -|||-diàn yǐng -|||-míng liàng -|||-gù shi -|||-tóu fa -|||-chuāng wài -|||-zhī yè -|||-lǎo xiāng -|||-huáng shān -|||-nán bù -|||-yì xiē 二、读拼音,写词语。(80分)-|||-nǎ lǐ -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-hǎi yáng -|||-gōng zuò -|||-dù pí -|||-bàng wǎn -|||-wá wa -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-yǐ jīng -|||-rú guǒ -|||-pí máo -|||-shí qiáo -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-jīn guì -|||-nóng shì -|||-xīn kǔ -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-lì qi -|||-chū lái -|||-dì fang -|||-guǒ rán -|||-píng jiǎng -|||-shí jiān -|||-bǎo zhǐ -|||-fāng fǎ -|||-nán jí -|||-gèng duō -|||-zhǎn xiàn -|||-fēng guāng -|||-chū chǎn -|||-yǐ qián -|||-hái yǒu -|||-tái dēng -|||-shuǐ guǒ -|||-yuè fèn -|||-shān pō -|||-diàn yǐng -|||-míng liàng -|||-gù shi -|||-tóu fa -|||-chuāng wài -|||-zhī yè -|||-lǎo xiāng -|||-huáng shān -|||-nán bù -|||-yì xiē

下面哪种行为不利于班级团结A. 全班参加院里的拔河比赛，取得了第一名B. 班里某同学脚扭伤了，同学们轮流扶她去上课C. 评选奖学金，班干部优先D. 每学期开学，班里都举行家乡特产分享

【判断题】考试过程中应遵守考试规则A. 对B. 错

人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（ ）。A. 示范性B. 主体性C. 复杂性D. 创造性

《学记》是世界上最早系统论述教学理论的专著，对后世的教育产生了极为深远的影响。下列有关说法不正确的是（ ）。A. “学无当于五官，五官不得不治”体现了记忆需要多种感官参与复习B. “时过然后学，则勤苦而难成”告诉我们要抓住学生身心发展的关键期C. “独学而无友，则孤陋而寡闻”启示我们在教学中要注意运用参观法D. “不陵节而施之谓孙”启示我们教学要遵循儿童身心发展的顺序性，要循序渐进

用与“看”字意思相关的词语填空。( )病人( )地球( )敌情( )风景( )困难( )书报( )大地( )蓝天( )遗容( )远方( )灾情( )计划

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）。A. 自觉性B. 独立性C. 主动性D. 创造性