横向对比是不同评价对象之间的对比分析；纵向对比是对同一评价对象不同时间周期的变化趋势分析A. 对B. 错

16.单选题(2分) 在中、西药治疗儿童缺铁性贫血的试验中，将48名病情接近、年龄相同的男性患儿随机分为四组，采用4种不同的治疗方案进行治疗，疗程结束后测其血红蛋白增加量(g/dL)。欲比较4种方法治疗后血红蛋白增加量是否有差异，宜采用A. 完全随机设计t检验B. 重复测量设计的方差分析C. 随机区组设计的方差分析D. 完全随机设计的方差分析E. 配对t检验

下列哪一项不属于表格绘制的意义?A. 便于进行统计值计算B. 便于比较各项目之间的相互关系C. 避免冗长的文字叙述D. 便于拼凑字数

为测某地成年男性红细胞数量，测其均数为480万/mm³,标准差为41.0万/mm³,其标准差反映的是A. 偏差B. 个体差异C. 测量误差D. 系统误差E. 抽样误差

两个正态双变量资料，自变量记为 x，因变量记为 Y，进行回归分析，回归系数为0.2，经统计学检验，P=0.05，则A. X 增大一个单位，Y 增大 0.2 个单位B. x 增大一个单位，Y 减少 0.05 个单位C. x 增大一个单位，Y 增大 0.05 个单位D. x 增大一个单位，Y 减少 0.2 个单位E. x 增大一个单位，Y 减少或增大 0.2 个单位都有可能

18.【单选题】(2分) 在中、西药治疗儿童缺铁性贫血的试验中，将48名病情接近、年龄相同的男性患儿随机分为四组，采用4种不同的治疗方案进行治疗，疗程结束后测其血红蛋白增加量(g/dL)。欲比较4种方法治疗后血红蛋白增加量是否有差异，宜采用A. 重复测量设计的方差分析B. 配对t检验C. 完全随机设计的方差分析D. 随机区组设计的方差分析E. 完全随机设计t检验

调查某市某区1000名中小学教师的高血压患病率11.0%。若估计该市中小学教师高血压患病率95%的可信区间，最好选用A. (p-t0.025) (v) Sx, (p+t0.025) (v) SxB. (p-1.96Sx, p+1.96Sx)C. (p-2.58σx, p+2.58σx)D. (p-1.96Sp, p+1.96Sp)E. (p-2.58Sp, p+2.58Sp)

欲考察3种降谷草转氨酶药物A、B、C对乙型肝炎患者转氨酶的影响，研究者随机选取乙型肝炎临床分期(0-4期)患者各30例，每一分期的病人再分别随机接受3种药物的治疗。一个疗程后测定患者谷草转氨酶的降低量。针对该实验，宜选用A. 重复测量设计的方差分析B. 随机区组设计的方差分析C. 完全随机设计的方差分析D. 交叉设计的方差分析E. 析因设计的方差分析

t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。( )A. 正确B. 错误

在中、西药治疗儿童缺铁性贫血的试验中，将48名病情接近、年龄相同的男性患儿随机分为四组，采用4种不同的治疗方案进行治疗，疗程结束后测其血红蛋白增加量(g/dL)。欲比较4种方法治疗后血红蛋白增加量是否有差异，宜采用A. 随机区组设计的方差分析B. 完全随机设计t检验C. 配对t检验D. 完全随机设计的方差分析E. 重复测量设计的方差分析

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