[题目]-|||-成活数量/棵-|||-780-|||-680 A 40%-|||-380 D B 20%-|||-C-|||-5%-|||-o A B C D 移栽方式-|||-某园林部门为扩大绿化面积,进行了大量树木的移栽,他-|||-们选择A、B、C、D四种方式对2000棵树进行移栽,并分-|||-别统计四种移栽方式的成活情况,旨在提高来年移栽树木-|||-的成活率,通过计算制成下表以及两个统计图,经确认图-|||-甲有误,其它正确.-|||-移栽方式 A B C D-|||-成活率 97.5% 95% 60% 90%-|||-根据以上信息,解答下列问题:-|||-(1)图2中,D种移栽方式所占的圆心角的度数为 __-|||-种移栽方式的树木有_ __ 棵:-|||-(2)请指出图1中存在的错误,并说明理由:-|||-(3)在四种移栽方式中,从所有成活的树木中随机抽取一-|||-棵,则这棵树采用B种移栽方式移栽的概率是多少?

已知甲地老年人比例大于乙地,经普查得甲地冠心病死亡率为5%,乙地冠心病死亡率为4%。若希望比较甲、乙两地冠心病死亡率的高低,则A. 可用两地的死亡率直接进行比较B. 计算标化率后再比较C. 应做秩和检验D. 应做两个率比较的x²检验E. 应做率的Z检验

八年级上册数据的分单元测试试题一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分一、单项选择题(每小题3分,共30分)-|||-1.一组数据35,44,x,62的平均数是53,则x的值为 ()-|||-A.72 B.71 C.69 D.67-|||-2.一组数据4,3,6,9,6,5的中位数和众数分别是 ()-|||-A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6-|||-3.在"经典诵读"比赛活动中,某校10名学生的参赛成绩如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列-|||-说法正确的是 ()-|||-A.方差是15 B.中位数是95分 C.平均数是95分 D.众数是90分-|||-↑分数-|||-51-|||-50-|||-49-|||-48-|||-人数 个 47-|||-5 46-|||-45-|||-44-|||-2 4 43-|||-1 ! 41 次数-|||-42-|||-0 85 90 95 100 分数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 →-|||-之-|||-第3题图 第4题图-|||-4.某同学将自己7次体育测试的成绩(单位:分)绘制成折线统计图,如图所示,则该同学7次测试成绩-|||-的众数和中位数分别是 ()-|||-A.50分、48分 B.50分、47分 C.48分、48分 D.48分、43分

抽取某品牌牛奶十盒，用两种方法分 别检验十盒牛奶中三聚氰胺含量（ug/ ml），绘制三线表。 149.2023ESU1-149适合选用的统计学方 法为 A. 配对卡方检验B. 配对t检验C. 分组t检验D. 分组卡方检验E. F检验

120 6111年1 100 80.7 80 0 51.6 60 40 30.0 214 15.0 20 5.7 0 2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年 图1:2015~2021年我国公共充电桩数量(单位:万台)【练习39】2016—2021年我国公共充电桩数量同比增速最大的年份是:A. 2016年B. 2019年C. 2020年D. 2021年

由于两类研究方法的方法学的前提差异巨大，决定了量化研究一般采用（）。A. 随机抽样方法B. 全面抽样C. 最大差异抽样D. 同质抽样

7.[判断题]随机误差的特点是不确定-|||-A 对-|||-B)错

下面的变量中,属于分类变量的是A. 脉搏B. 性别C. 肺活量D. 红细胞计数

描述某疾病患者年龄(岁)的分布,应采用的统计图是()A. 线图B. 直条图C. 直方图D. 百分条图E. 箱式图

【例6-1】删失数据是指在观察或试验中，由于人力或其他原因未能观察到所感兴趣的事件发生，因而停止观察后得到的数据。如果删失发生的时刻是事先知道的，称之为第一类删失；如果删失发生的数量是事先确定的，称之为第二类删失；由随机因素引起的删失称为随机删失。根据上述定义，下列说法正确的是:A. 灯泡在500小时的寿命中没有损坏，这属于第一类删失B. 无线电信号因突然受到强烈干扰而无法接收，这属于随机删失C. 机器从今天上午6时到现在已经出现了3次故障，这属于随机删失D. 吃了有毒物质的小白鼠到4月2日早晨8时尚无明显反应，这属于第二类删失