在足球比赛中,守门员在禁区内用手接回传球(队友用脚故意传给他的球),裁判应判罚()。A. 间接任意球B. 直接任意球C. 点球D. 随意发球

宗教改革时期，继承了夸美纽斯和洛克的自然体育思想，并且把原来的课余体育锻炼形式纳入到课堂教学之中，被誉为体育课堂教学和体育班级授课制度创始人为巴泽多。（）A. 正确B. 错误

(羽毛球)期末复习题三、选择题1、正规的羽毛球双打场地的宽是（ ）A、5.10米 B、6.10米 C、7.10米2、正规的羽毛球网中间高为（ ）A、1.452米 B、1.524米 C、1.55米3、正规的羽毛球共有多少根羽毛组成（ ）A、15根 B、 16根 C、 17根4、被视为不当延误的唯一裁决者是：（ ）A、发球裁判员 B、裁判员 C、裁判长 D、司线员 5、在羽毛球比赛中下列哪个情况不成死球（ ）A、球撞网并挂在网上或停在网顶 B、球撞网后并从网上飞向对方 C、球触及地面6、在羽毛球运动中，扭伤脚后下列处理得当的是（ ）A、立即用冷水或冰块敷于伤处 B、立即采用按摩方法进行处理 C、立即用热水敷于伤处7、在羽毛球比赛中下列那种情况属于犯规（ ）A、发球时手高于球拍 B、羽毛球击中对方身体 C、击球后球拍触网8、比赛除了规定的情况除外，先得（ ）分的一方胜一局。A、11分 B、15分 C、21分D、30分9、发球员在接发球员做好准备之前发球，应判（ ）。 A、违例 B、重发球 C、警告 D、死球 10、除非另有商定，羽毛球一场比赛一般应以（ ）定胜负。 A、一局一胜 B、三局两胜 C、五局三胜 D、七局四胜 四、判断题1、根据国际羽联最新规定，重大比赛整个场地外2米内不得有碍物存在（ ）2、比赛时，击球随拍过网不属于过网击球（ ）3、羽毛球双打时，发球方队员脚踩线属于违例（）4、羽毛球运动属于有氧和无氧运动的综合运动（ ）5、杀球是羽毛球运动中最具有杀伤力的进攻手段（ ）6、现单双打比赛中，一局比赛开始和每次获得发球权的一方都应从右发球区发球（ ）7、在一场羽毛球比赛中，运动员必须经过裁判同意才可以离开场地（）8、击球时，球停滞在球拍上紧接着被拖带抛出不属于违例（ ）9、单打比赛中，发球员的分数为单数时，双方运动员应在各自的右区发球或接发球（ ）10、在双打球场上，不论进行的是双打还是单打比赛，网柱或代表网柱的条状物，均应置于双打边线上。（ ）11、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。（ ）12、司线员的坐向应与其负责线保持对齐。（ ）13、发球运动员发球时，球过网后挂在网上应判重发球。（ ）14、比赛时用拍杆击中球算违例。（ ）15、挑边时甲方选择了场区，乙方只能选择先发球。（ ）16、比赛进行中，球托与羽毛分离，球托落在界外，羽毛落在界内，应判界外。（ ）17、裁判员怀疑运动员改变了球速，此时裁判员不能判运动员违例。（ ） 18、一局的输方在下一局首先发球。（ ）19、如果比分为29比29时，则赢得第30分的一方胜该局。（ ）20、比赛使用何种球速的球应由运动员来选者确定。（ ）

为了减少IIb型纤维的同时,增加IIa型纤维的比例,需要进行A. 耐力训练和爆发力训练B. 力量训练C. 爆发力训练D. 力量训练和爆发力训练E. 耐力训练

现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分组成,三者的参与者、目的、方式方法和评价等没有明显的区别。A. 正确B. 错误

羽毛球问题三．是非判断题(√，×) 1．羽毛球运动发展至今已有130多年历史，传入我国已有80多年了．() 2．1873年，羽毛球运动诞于英国格拉丝哥郡的伯明顿镇．() 3．英文”羽毛球”一词读音为伯明顿写法Badminton．() 4．羽毛球的羽毛根数和长度无特殊规定．() 5．羽毛球重4.5克至8.2克．() 6．羽毛球拍可以任意改变规定样式．() 7．世界上第一个国际羽毛球组织――国际羽毛球联合会创于1934年．() 8．汤姆斯杯和尤伯杯均以人名命名．() 9．在1988年第24届奥运会上，羽毛球运动被国际奥委会列为正式比赛项目．() 10． 要想提高羽毛球技术水平，打起来得心应手，掌握正确的握拍是关键．() 11． 无论击何种球，击球瞬间的握拍部位都应紧张．() 12． 双打比赛发球时，站位应比单打靠后些．() 13． 正手发球可以用来发任何一种飞行弧线的球，在单双打中都普遍采用．() 14． 发高远球时身体中心没有移动．() 15． 接发球一般来说就是一次进攻机会，还击的好就能掌握主动．() 16． 击高远球是一切上手击球运动的基础．() 17． 平高球的弧线较高远球低，速度较高远球慢．() 18． 杀球时应以肘关节为轴发力击球．() 19． 挑球是在被动情况下为了争取时间而采取的一种过渡性质的球．() 20． ”快，准，狠，活”的技术风格，只是技术问题，不包括思想作风方面的要求．() 21． 发球是要机动的变换发球的手法和发球的弧线．() 22． 不管哪种动作杀球均要可重杀，轻杀，长杀，深杀，直线扣杀和斜线扣杀．() 23． 重杀时要全力扣压，轻杀时用力介于重杀和劈吊之间；长杀是将球杀向对方场区底线附近；深杀落点于中场附近．() 24． 杀球时只要通过手腕和手指控制拍面，倾斜角度，用力大小和方向就可以扣杀出不同的球来．() 25． 双打比赛总是有攻有守，因此站位方法也总是前后站位和左右站位经常交换．() 26． 单打与双打的打法是相同的．() 27． 吊球要握紧拍柄击球．() 28． 高远球技术动作掌握的好坏直接响杀球技术的学习．() 29． 双打的边线和单打的边线共是一条线．() 30． 双打的后发球线即为双打的端线．() 31． 羽毛球是由15根羽毛固定在球托上．() 32． 比赛中只有发球方才能得分，接发球一方只有夺回发球权，才能赢得球分．() 33． 发球员发球时未击中羽毛球属于违例．() 34． 比赛时，球拍与球的最初接触总在击球网的这一方，击球者击球后，球拍可随球过网．() 35． 比赛进行时，运动员球拍，身体，衣服触及网或网的支撑物不属于违例．() 36． 比赛中，同一运动员两次挥拍连续击中球两次属于违例．() 37． 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球．() 38． 比赛中，在球未成为”死球”前，运动员的球拍，身体侵入对方场区(无论何种程度)均判其违例．() 39． 学习羽毛球重在手法训练”七分手法，三分步法”．() 40． 对学习羽毛球技术的同学来说，只有平时坚持多练习，循序渐进，由潜入深，逐渐加大强度和运动量，才能增强体质，提高球技

现代足球运动起源于哪个国家A. 英国B. 法国C. 中国D. 巴西

我国学校体育的指导思想是“安全第一”。 （）A. 正确B. 错误

女，55岁。既往体健。双膝骨性关节炎。有氧训练时，优先选择的训练方式是A. 扭秧歌B. 慢跑C. 游泳D. 跳绳E. 自行车

奥地利教育家高尔霍菲尔的自然体育的特征是:重视户外自然活动、游戏活动、强调循序渐进原则；考虑儿童的年龄和性别特征、地区和社会环境的差异；提倡用人体测量的手段检验体育实践的效果。A. 正确B. 错误