55.(判断题,1.0分)引用自己成果并规范标注,不是自我剽窃。()A. 对B. 错
很多学生在选择第一份工作时非常谨慎,心想一定要选个跟自己的未来职业发展相同的企业才肯就业。但现实往往难以如愿,所以,建议大部分学生选择先就业再。()A. 创业B. 学习C. 择业
李老师将他的一篇文章投到国内的某期刊社,被该期刊的中文版和英文版同时刊载,这属于“一稿两投”行为。()A. 对B. 错
班主任对学生进行思想品德教育的途径包括()。A. 磨炼道德意志B. 激发道德情感C. 训练道德行为D. 形成道德认识
班级管理评价实施的原则包括()。A. 整体性原则B. 发展性原则C. 主体性原则D. 操作性原则
乘坐电梯时,遇到电梯故障被困,正确的做法是( )。A. 强行扒开电梯门逃生B. 用力拍打电梯门引起注意C. 按下紧急呼叫按钮,等待救援D. 在电梯内蹦跳试图让电梯恢复正常
zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn(1)zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn(2)zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn①zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn②zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn③zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn④zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn(3)zhāng zhòng jǐng shì dōng hàn rén cóng xiǎo lì zhì yào zuò yì míng yī shēng-|||-zhěng jiù rén men de shēng mìng yú shì bài míng yī wéi shī bái tiān shī fu gěi rén kàn-|||-bìng shí tā jiù bāng zhe chāo xiě yào fāng bìng jiāng bìng qíng yī yī láo jì xīn zhong-|||-病 时 , 他就帮 着抄 写 药 方 , 并 将病 情 一一牢 记心",-|||-yì yǒu shí jiān jiù gǎn kuài zhěng lǐ wǎn shang gōng dú qián rén liú xià de yī xué jīng-|||-一 有时间就赶 快 上 下的医学 经-|||-diǎn xué xí shí fēn rèn zhēn bù dǒng jiù qǐng jiào shī fu hěn kuài tā jiù kě yǐ dān dú-|||-典,学习十分认 真 ,不 懂 就 请 教师父。 很 快他就可以单独-|||-gěi rén kàn bìng le zhāng zhòng jǐng yòng xué dào de zhī shi gēn jù bù tóng bìng qíng cǎi-|||-yòng bù tóng de zhì liáo fāng fǎ zhì hǎo le wú shù dé le wēn yì de bìng rén cóng cǐ-|||-míng shēng dà zhèn-|||-wèi le ràng gèng duō de rén dǒng de bìng lǐ yào lǐ yù fáng hé zhì liáo wēn yì-|||-bìng rén tā zuān yán yī xué míng zhù zǒng jié zhì liáo jīng yàn guǎng fàn sōu jí le-|||-mín jiān yào fāng jī lěi le dà liàng zī liào zhōng yú xiě chū le shāng hán zá bìng-|||-lùn zhè běn shū shì wǒ guó dì yī bù jí lǐ fǎ fāng yào quán bèi de lín zhèng-|||-zhì liáo quán shū wèi láo dòng rén mín jiě chú wēn yì de tòng kǔ zuò chū le zhòng dà-|||-gòng xiàn
班级文化具有凝聚班集体的重要功能()A. 正确B. 错误
关于组织规范的理解错误的是:()A. 组织规范是任何组织的基本要素B. 班级组织规范应以《中小学生守则》为基本参照C. 班级组织规范订立的过程应融入学生的合理化建议D. 组织规范一经确定就不得更改
2以下说法正确的是()A. 影响高校安全发展的因素呈现多样化、复杂化的趋势B. 校园对外交往越来越频繁,导致社会问题与高校内部问题相互交织,校园安全越发严重C. 要在安全发展中减少和避免这些不安全因素的冲击和影响,关键在校方处置D. 据统计,大学生在人身、财产等方面常出问题,心理问题尚不明显
热门问题
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错