考核分为考试和考查两种。考核成绩的评定,依课程性质不同可采用( )A. 百分制B. 及格制C. 两级制D. 五级制

学术规范的核心是什么?A. 创新性B. 规范性C. 全面性D. 灵活性

以下哪些属于教学支架()A. 教学中老师举的例题B. 英语阅读训练中老师先教了生词C. 生物课上老师进行课后总结D. 语文课中的看图说话

下列哪些活动有助于大学生更好地进行职业规划?A. 参与社团活动和志愿者工作B. 实习和工作体验C. 与职业导师或行业专家交流D. 参加职业规划讲座和研讨会

参加宴会时下面哪种情况是错误的?A. 使用汤匙时应同时将筷子交换到左手拿住B. 需要处理骨、刺时,应用筷子取出放到桌上C. 在进餐过程中,不可只品尝自己喜欢的菜肴,不宜议论菜肴的优劣D. 不宜当众剔牙,更不可用指甲剔牙

毕业生可以自己保管个人档案。()A. 正确B. 错误

我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的()。-|||-A.思政引领力-|||-B.人才竞争力-|||-C.科技支撑力-|||-0.民生保障力-|||-E.社会协同力-|||-.国际影响力

（）是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。A. 学位论文B. 科技报告C. 会议文献D. 档案文献

66、 大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展 水平,直接影响高等教育的发展及人们对高等教育 价值的判断。( )A. 正确B. 错误

阅读短文，完成练习。奋战到底的猫鼬（yòu）黄淑芬ㅤㅤ在非洲南部草原上，生活着一种小型的哺乳动物——猫鼬。猫鼬头尾长仅50厘米左右，体重2千克左右，它是一种群居的社会性动物，擅长挖洞。ㅤㅤ非洲大草原上，生活着各种各样的食肉动物。两只饥饿的狮子正躺在草丛中“守株待兔”，等待即将出现的猎物。ㅤㅤ当一只猫鼬出现在它们的视线中，狮子全神贯注，做好了捕食的准备。这时，旁边的一只狮子也发现了猫鼬，慢慢向猫鼬围拢。看时机成熟，其中一只狮子迅速向猫鼬扑去，并将它一口咬住。ㅤㅤ尽管落入“虎口”，但猫鼬却心存希望，它在狮口中拼命扭动身体，寻找逃跑的机会。ㅤㅤ趁狮子的一个疏忽，猫鼬终于成功地从狮口中逃脱，向附近的土堆跑去。到嘴的食物却逃脱，恼羞成怒的狮子又邀来一只，它们迅速向土堆围拢。但是，任凭狮子又抠又刨，还是找不到猫鼬的踪影。猫鼬钻进地下的洞穴逃跑了。ㅤㅤ猫鼬是非洲大草原上的一种小动物，它的天敌很多，天空中的老鹰，地上的狼、鬣（liè）狗、狐狸等都是它的天敌，有时候狮子也想拿猫鼬打打牙祭。面对强大的有“草原之王”称号的非洲狮子，即使身处险境，猫鼬也丝毫不惧，顽强战斗，最终成为为数不多的狮口脱险者。ㅤㅤ生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。那些我们眼中的成功人士，并不是有着过人的本领，而是他们在面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难“死磕到底”。（选自《意林绘阅读》，有删改）（1）题目“奋战到底的猫鼬”在短文中有 ____ 的作用。（2）以下对猫鼬的描述错误的一项是 ____ A.猫鼬属于哺乳类动物。B.猫鼬是独居性动物，擅长挖洞。C.猫鼬的天敌很多。D.猫鼬体长50厘米左右。（3）猫鼬能从狮口脱险主要得益于它 ____ A.体型小巧，行动敏捷。B.擅长挖洞隐藏。C.面对困难丝毫不惧，顽强战斗的精神。D.反应灵敏，逃跑速度快。（4）简单概括猫鼬从狮口脱险的经过。 ____ （5）“生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。 ____

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