经过不懈努力，我国教育事业走过了由旧到新、由小到大的非凡历程，实现了从文盲大国向教育大国、从人口大国向人力资源大国的转变。A. 正确B. 错误

2教育数字化转型对教育评价的改变包括()。A. 从选拔走向促进学生个性化成长B. 实现因材施教[1]C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式D. 建立基于多模态数据的测量模型

我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了什么阶段？（）A. 成熟完善阶段B. 领先全球阶段C. 起步探索阶段D. 蓄势突破、全面跃升阶段

最近发展区'是()提出来的概念。A. 皮亚杰B. 巴甫洛夫C. 高尔顿D. 维果茨基

我国人口素质的提升主要体现在科学文化素质和健康素质的提高。(1.0)A. 正确B. 错误

美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。A. “报道—描述”的目的B. “历史—功能”的目的C. “比较—反思”的目的D. “借鉴—改善”的目的

对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是( )A. 区域研究B. 整体研究C. 局部研究D. 问题研究

“五育并举”中“五育”指的是()A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育E. 劳育

“教育评价改革”的核心原则是()。A. 强化考试排名B. 增加竞赛加分C. 扩大自主招生D. 破“五唯”(唯分数、唯升学等)

第八次课程改革的价值追求不包括以下()项。A. 国际理解B. 教育公平C. 个性发展D. 追求数量

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