【多选题】幼儿语言理解能力的发展要经过三个层次，从（）最后是语段的理解。A. 对词的理解B. 对句子的理解C. 对句段的理解D. 对段落的理解

学前儿童家庭教育指导形式的要求有（）A. 多样性B. 开放式C. 主体性D. 个别性E. 集体性

儿童学习语言的关键期是（ ）。A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 5-6岁

通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）A. 情报研究B. 调查研究C. 经验总结D. 行动研究

[单选题] 在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A. 打骂B. 罚跪C. 变相体罚D. 惩戒

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有 ()。A. 延续性B. 模仿性C. 社会性D. 永恒性

教学论学科诞生的标志是(）一书的出版。A. 《大教学论》B. 《普通教育学》C. 《雄辩术原理》D. 《课程与教学的基本原理》

综合实践活动中的学校的评价以下哪些是正确的()。(4 分)A. 主要集中于对学校具体保障措施的实行的评价B. 具体是对学校实施课程的常态化和有效性的评价C. 评价的内容包括对教师安排、课时安排、场地安排、设备配套及相关管理制度的制定等方面的评价D. 用考试成绩评价学生、教师和学校E. BC

根据教育宗旨和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标制定的是A. 教育目的B. 培养目标C. 课程目标D. 教学目标

幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A. 识字B. 写字C. 阅读D. 写作

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