(判断题,1.0分)判断题:成员推断攻击中，攻击者需要直接访问模型的内部参数才能实施攻击。A. 对B. 错

计算机网络[1]的主要功能是（）、（）和（）。第1空：______第2空：______第3空：______

全国2010年10月高等教育自学考试 电子商务网站设计原理试题 课程代码:00906 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.能够唯一标识数据表中每个记录的“字段”或“字段的组合”称为( ) A.外码 B.编码 C.主码 D.操作码 2.经常出现不连续、“一次性”客户的电子商务模式是( ) A.B2B B.2C C.B2G D.C2C 3.在Microsoft.NET平台技术中,与J2EE平台中的JDBC功能相同的技术是( ) A.ODBC B.SQL C.XML D.SGML 4.可以帮助客户快速定位到所需信息的是( ) A.UI设计 B.数字认证 C.全文检索 D.硬件更新 5.电子商务安全认证中心(CA)能否支持电子商务的关键是( ) A.能否进行证书的撤消管理 B.是否具有支付接口 C.是否能控制交易风险 D.能否保管符合安全的证书 6.只有硬件而无软件的计算机称为( ) A.裸机 B.PC机 C.主机 D.计算器 7.构成计算机机器语言的指令是一种( ) A.高级语言形式的代码 B.二进制形式的代码 C.汇编语言形式的代码 D.ASCII形式的代码 8.组成计算机网络必备的要素中不包括( ) A.通讯线路 B.功能独立的计算机 C.网络协议 D.OSI/RM模型 9.互联网中能在两台计算机之间实现文件传输的网络协议是( ) A.Telnet B.SMTP C.FTP D.Archie 10.在电子商务网站开发的常用技术中,被广泛使用的、具有开放源代码特征的脚本语言是 ( ) A.PHP B.ASP C.JSP D.Apache 11.对于IPv4版本的IP协议,若IP地址的前三个二进制位是110,则该IP地址属于( ) A.类 B.类 C.类 D.类 12.Web网站的特点中不包括( ) A.与平台无关 B.分布式 C.交互式 D.静态 13.下列选项中用来构建电子商务网站的主流技术平台是( ) A.Microsoft.NET B.PHP C.ASP D.JSP 14.建立初期业务不能一步到位的电子商务网站,在建设时应考虑使网站具有( ) A.支持多客户终端 B.良好的可扩容性 C.良好的容错性 D.强大的管理能力 15.网站规划对网站的内容和维护起到的作用是( ) A.分析 B.定位 C.计划 D.指导 16.用来描述程序中处理、判断功能的图形是( ) A.业务流程图 B.数据流图 C.控制流程图 D.IPO 17.UI设计的工具不包括( ) A. Power Designer B. Photoshop C. Dreamweaver D. Fireworks 18.下列关于模块的描述中不正确的是( ) A.模块的主要目的是提高代码的可读性 B.高内聚,低耦合 C.高扇入,低扇出 D.原则是以多数模块组成尽可能少的系统 19.衡量网站质量的标准是( ) A.TM B.CMM C.TQM D.MMI 20.阿里巴巴网属于( ) A.B2G B.2C C.2C D.B2B 二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.在电子商务过程中,完成商品空间转移的是______。 22.组成计算机系统的物理器件称为计算机______。 23.对数据进行收集、分类、组织、编码、存储、检索、传输和维护等操作称为______。 24.为了解决IPv4标准中IP地址数量不足的问题,应使用______来为网络划分子网。 25.适用于Linux、Unix等平台,源代码开放,用户群最多的Web服务器软件是______。 26.在电子商务网站中可以通过信用卡实现用户、商家与银行之间的______。 27.模块可分为功能模块和______模块两种。 28.电子商务网站管理的目标是“有效管理源于有效______”。 29.当前软件管理工程的核心问题是______。 30.IPO中的“P”表示______。 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31.DBMS 32.虚拟专用网(VPN) 33.电子商务支付系统 34.群件 35.电子商务测试 四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 36.简述电子商务系统的安全要素。 37.简述中间件应用需求的新特点。 38.电子商务网站的基本构件包括哪几部分。 39.简述网站管理的内容。 40.从被评价的电子商务网站的角度,说明电子商务网站评价的作用。 五、综合题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 41.学校中计算教师讲课费的过程是:各教研室交来课时统计表,录入到讲课费存储文档,然后根据讲课费标准文件计算讲课费,再依据税费文件产生讲课费报表,并将税后讲课费计算结果返回讲课费存储文档,将报表送财务处,将讲课费明细表返回教研室。 请画出讲课费计算的数据流程图。 42.某单位招聘考试需要考核数学、英语、计算机三门课程,其录取规则如下: (1)总分240分以上(含)录取。 (2)总分在240~180之间,如果数学和英语成绩均在60分以上(含)需要参加面试;如果数学或英语中只有1门成绩在60分以下,需复试该课程后再决定是否录取。 (3)其它情况不录取。 试画出此项处理的决策树。 六、案例分析题(本题10分) 43.海尔集团是我国最大的家电产品制造企业,于2000年涉足电子商务,在家电行业中率先建立起企业电子商务网站,全面开展面对供应商的B2B业务和针对消费者个性化需求的B2C业务,试分析: (1)海尔电子商务模式(2分)。 (2)海尔电子商务模式的特点(3分)。 (3)海尔电子商务的优势(5分)。

回溯法搜索解空间树时，常用的两种剪枝函数为________和________函数

50.（3.0分）网络安全包括网络运行安全和（）安全。

蒙特卡罗模拟法模拟次数越多,模拟结果的精度越高。()A. 对B. 错

在最坏适应算法中,要求空闲分区链( )A. 按空闲区大小递减排列B. 按空闲区大小递增排列C. 按空闲区地址递增排列D. 按空闲区地址递减排列

涉密计算机可以连接无线键盘和无线鼠标。A. 正确B. 错误

程序设计的基本步骤包括以下哪些()A. 问题分析B. 模型和算法设计C. 调试和文档编辑D. 程序编码

阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 元宇宙始于1992年国外科幻作品《雪崩》里提到的“Metaverse（元宇宙）”和“Avatar（化身）“这两个概念。人们在“Metaverse”里可以拥有自己的虚拟替身，这个虚拟的世界就叫作“元宇宙”。 清华大学新媒体研究中心执行主任沈阳介绍，元宇宙主要有以下几项核心技术：一是扩展现实技术，包括VR和AR。扩展现实技术可以提供沉浸式的体验。二是数字孪生，它能够把现实世界镜像到虚拟世界里面去。这也意味着在元宇宙里面，我们可以看到很多自己的虚拟分身。三是用区块链来搭建经济体系。随着元宇宙进一步发展，对整个现实社会的模拟程度加强，我们在元宇宙当中可能不仅仅是在花钱，而且有可能赚钱，这样在虚拟世界里同样形成了一套经济体系。（摘编自新华社官网《什么是元宇宙？为何要关注它？》） 材料二： 虚拟现实技术在医疗、文旅、教育、电影、电竞、直播等行业的应用越来越常见，正在成为赋能千行百业的重要推手。今年2月，5G+医疗机器人+VR探视系统正式在四川大学华西医院重症病房应用，利用5G网络、医疗机器人、360度8K全景摄像头、8KVR眼镜等技术手段，实现了远程“零距离”探视。广西北海市“5G+VR智慧教室”交付使用，综合运用大数据、云计算，通过云平台将各类教学内容同步到VR眼镜，实现沉浸式虚拟教学。为庆祝中国共产党成立100周年，由人民日报新媒体打造、百度提供技术支持的“复兴大道100号”线上VR展馆正式开馆，以场景化、沉浸式体验展现百年间中国富民强国伟大历程。北京航空航天大学、中国航空规划设计研究总院有限公司牵头促进VR/AR在大飞机研制、飞行员培训和航空基础设施建设中的产业化应用。（摘编自中国电子报《虚拟现实：元宇宙点燃新一轮发展热情》） 材料三： 伦理道德方面，“元宇宙”深度释放了人类创造力与能动性，集中体现了人类对于突破物理限制、拓展生命体验的内在向往。“元宇宙”中构建的数字虚拟世界，既是现实物理世界的数字化复制物和创造物，也是科技改变生活与科技向善的结合。但并非与世隔绝的“桃花源”，更不是逃离现实的“乌托邦”。进一步讲，“元宇宙”营造的沉浸式体验不是“沉沦式”生活，不能成为使人无形中丧失求真意识、热衷于成瘾式游戏生活的借口。“元宇宙”的数字创造无法摆脱关键生产要素需求，依然得遵循劳动价值规律；“元宇宙”中人与人之间关系的深度虚拟化，必须依托社交网络演化发展，难以切断与现实物理世界的必然联系。因此，“元宇宙”中构建的虚拟身份、虚拟产品、虚拟市场、虚拟交易、虚拟生活、虚拟经济、虚拟人生等，不能脱离伦理道德的约束。（摘编自解放军报《“元宇宙”来了，勿忘风险与挑战》） 材料四： 近代以来，人们总体倾向于将人理解为理性的存在物，而非理性主义的反拨和人们对现代化的反思，使得人们更多地将原始的、感性的欲望理解为人性。结果，资本乃至权力窥探到这一秘密，把对所谓人性的满足、迎合作为技术创新的标尺，一切工具合理性似乎都指向和服务于人性。元宇宙就是如此，它基于一个人人都喜欢沉浸式感性满足的人性假设，为各种复杂的数字构造穿上感性或曰人性的外衣。在元宇宙中，大数据、算法比我们自己更能监测和理解自己的感觉。我们为之惊叹的“人性化”不过是算法的结果。在感受力被数据化和技术加强的情况下，人自身最贴己的现实感受力、存在领悟力、思想表达力反而在下降。赫拉利所谓“退化的人类滥用进化的计算机”“可能只会增强人类的‘自然愚蠢’”等判断，与马克思的警示如出一辙：“我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”元宇宙的出现将把这种状况推向极致，其中最值得我们沉思的悖论就是：人的愚钝化恰恰是所谓人性化追求的结果！（摘编自沈湘平《元宇宙：人类存在状况的最新征候》）（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 ____ A．数字孪生技术能将现实世界镜像到元宇宙中去，所以我们在元宇宙里可以看见很多自己的虚拟分身。B．随着元宇宙进一步发展，元宇宙会形成一套经济体系，在那里人们可能不仅仅在花钱，而且有可能赚钱。C．沉浸式虚拟教学可利用大数据、云计算、云平台、VR眼镜等技术手段予以实现，能够增强学生体验感。D．元宇宙深度释放了人类的创造力与能动性，突破了人类的物理限制，给予了人类超越现实的生命体验。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ____ A．元宇宙中构建的数字虚拟世界，是对现实物理世界的数字化复制和创造，不能脱离相关伦理道德的约束。B．元宇宙的数字创造和人际关系的深度虚拟化都必须依托社交网络演化发展，难以切断与现实物理世界的必然联系。C．将满足、迎合所谓的人性作为技术创新的标尺，将一切工具合理性似乎都指向和服务于人性，此种做法值得我们反思。D．材料四的作者认为元宇宙将把赫拉利和马克思所说的状况推向极致，对“人性化”的极致追求可能导致人的愚钝化。（3）构建元宇宙有哪些利与弊？请根据材料进行简要分析。