当你使用在线表格函数跨工作簿引用数据时,若原始数据工作簿被删除，被引用的表格会出现?A. 自动填充0B. #REF! 错误C. 保留最后一次计算的值D. 提示输入密码

关于excel的几个小问题40. 在Excel2000中，如果要对单元格区域A2：A8中的数据求平均值，并把结果保存在单元格A9中，则可在单元格A9中输入公式_____________________。41. 在Excel2000中，如果B5单元格中输入了公式为”=F4+M111”，则单击该单元格，按下Ctrl+C组合键后，用鼠标单击B8单元格，然后按下Ctrl+V组合键，则该单元格中的公式形式为_______________；用鼠标单击D5单元格，然后按下Ctrl+V组合键，则该单元格中的公式形式为_______________；用鼠标单击D8单元格，然后按下Ctrl+V组合键，则该单元格中的公式形式为_______________；用鼠标单击A3单元格，然后按下Ctrl+V组合键，则该单元格中的公式形式为_______________。42. Excel产生的文件是一种电子表格，该文件又称为___________，它由若干个___________组成；工作簿的扩展名是___________；一个工作薄中，工作表数目范围为_________________。43. 在Excel2000工作簿中，假设当前工作表Sheet2处于活动状态，如需将Sheet1的A5单元格的内容和当前工作表的B5的内容相加，并将结果存入B8单元格，在应该在该单元格中输入公式__=Sheet1!A5+B5_____。44. 在Excel2000的公式中，表示引用当前工作表的第10列第1行数据的绝对引用地址为______________。45. 在Excel中，如果存在一张工作表，其第5列是学生奖学金，第6列是学生成绩。已知第5行到第20行是学生数据，现要求将奖学金总数填入第21行第5列，则该单元格中应该填入___________；如要求将第15行到第20行中的学生成绩平均值填入第21行第6列，则该单元格中应该填入____________。（要求所有单元格地址利用相对引用方式）46. 在Excel中，假设某数据清单[1]中有字段：出版社名称、年度、某书籍出版册书，若希望根据对各出版社对某书籍出版册书进行汇总，则应该首先按照______________进行排序，然后选择“数据”菜单中的______________命令。47. 单元格区域“A1:B4 , B3:D5”共有_______个单元格；假设单元格区域A1：B4和单元格区域B3：D5中任意一个单元格中都输入数字1，则在E6单元格中输入公式=sum(A1:B4,B3:D5)后回车，单元格中显示_________；如果在条件同上，在E6单元格中输入公式=sum(A1:B4 B3:D5)后回车，单元格中显示_________。49. Excel 2000中，单元格的引用（地址）有三种形式，分别是___相对引用___、___绝对引用__和__混和引用___。50. 在Excel 2000中输入数据时，如果输入的数据具有某种内在规律，那可以利用它的____________功能。51. 在Excel2000中，选择整列可以单击该列的______________。52. 在Excel2000中，如果需要冻结前5行，则应该先选定第_______行，然后选择“窗口”菜单中的“冻结窗格”命令。如需要冻结某工作表的前2行和前3列，需要选中____________单元格，然后选择“窗口”菜单的“冻结窗格”命令。

某医院因数据安全要求需本地部署AI模型，但发现生成结果质量下降，根本原因可能是：A. 未使用专家规则库B. 采用轻量级蒸馏模型C. 未启用多模态功能D. 未接入互联网实时搜索

项目学习——探究大数据精准教学系统【项目情境】在智慧校园的建设中，许多学校引入了大数据精准教学系统，主要面向学校日常作业、考试、发展性教与学评价等需求，以更好的实现教与学过程中动态数据的采集和分析，深度挖掘数据价值，帮助学校管理者高效决策、教师针对性教学、学生个性化学习等。高一年级学习小组围绕本校所采用的大数据精准教学系统，运用结构化系统分析方法开展项目学习。【项目目标】1.探究大数据精准教学系统的组成与功能。2.聚焦“测验报告”模块，探究数据分析与可视化[1]表达。【项目准备】依据项目目标，明确需求，制定项目规划。寻求老师及系统管理者的帮助，采集获取相关数据。如图为某大数据精准教学系统网站登录界面。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载【项目实施】（一）登录系统，了解系统整体框架学习小组登录系统过程中，发现如果连续3次输入错误密码，系统就会锁定该账号，以确保系统数据的安全。如图为学习小组编写的部分Python程序，模拟实现该系统登录功能。根据要求，回答问题。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载（1）“如果连续3次输入错误密码，系统就会锁定该账号”，这是通过 ____ 保障数据的安全。（单选）A.限制用户错误登录的次数B.使用图像或手机验证码C.将用户账号和密码直接保存在数据库中D.用户输入密码时显示为*号（2）将程序中两处缺失代码补充完整。① ____ 、② ____ 。（3）程序中，主要使用 ____ 结构语句（选填：顺序/选择/循环）来实现判断输入的密码是否正确；变量yours的数据类型为 ____ （选填：整型/字符串/列表）；Python语言中使用符号 ____ 来表示注释说明，帮助阅读理解程序。（4）学习小组以不同身份登录体验，了解到该系统功能结构主要由系统管理、教师教学考试管理、学生学习作业管理等组成，并给予用户不同的操作权限。学习小组使用教师账号、密码登录系统后，呈现出如图所示界面，了解到教师具有测验报告、 ____ 、 ____ 、作业中心、选题组卷等操作权限。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载（二）梳理信息，探究系统的组成与功能围绕考试需求，学习小组使用机房中的台式计算机，通过浏览器登录教师账号，梳理出图示的教师使用系统的工作流程，根据要求，回答问题。 登录教师账号 ⇒ 在“考试阅卷”中选择考试项目，进行阅卷，上传分数至该系统服务器 ⇒ 系统服务器进行数据处理分析、发布与保存 ⇒ 在“测验报告”中查看并导出成绩报告，在“精准教学”中查看学科学情等分析内容 （5）大数据精准教学系统，是由用户、硬件、软件、网络、数据资源构成的 ____ （选填：操作系统/人机交互系统），从信息系统的组成来看，教师、学习小组属于 ____ ，机房中的台式计算机属于 ____ ，浏览器属于 ____ ，教师账号、密码、学生考试成绩等属于 ____ ，考试成绩的实时收集、发布与共享等都需要 ____ 的支持。（选填：数据资源/网络/硬件/软件/用户）（6）观察流程图，从教师使用系统的工作流程分析信息系统的功能，“考试阅卷”中分数的上传体现了信息系统的输入功能，系统服务器进行数据处理分析与保存体现了信息系统的处理功能和 ____ 功能，“测验报告”中成绩报告的导出体现了信息系统的 ____ 功能。（选填：传输与输出/控制/存储）（7）教师进行“考试阅卷”、查阅“测验报告”时，除了使用台式计算机外，还可以使用的移动终端设备有： ____ 。（三）聚焦“测验报告”，探究数据分析与可视化表达的方法学习小组在老师的帮助下采集到高一年级学生期中考试的部分成绩原始数据（如图1），及各班级语文成绩的描述性统计结果（如图2），根据要求，回答问题。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载数据的采集与整理，并运用Python语言模拟数据处理与分析过程。（8）教师单击“一键导出”按钮下载成绩，并将处理后的成绩数据分享给学习小组。观察图1，学生成绩数据中共有 ____ 个样本数据，其原始数据中“未扫”“0，缺考”与其它成绩数据类型不一致，属于 ____ 数据（选填：异常/重复/缺失），如果不加以处理，将影响数据分析的准确性和可靠性，应进行 ____ 处理（选填：替换/删除）。（9）如图为学习小组使用Python语言编写的部分程序，用特征探索数据分析方法模拟实现系统对语文成绩进行预处理，并计算各班语文成绩均分的过程。数据特征探索的主要任务有 ____ （多选）。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载A.数据清洗B.异常数据处理C.数据分类处理D.数据缺失处理（10）为提升数据分析的效率，助力教师精准化教学、学生个性化学习，学习小组对语文成绩进行数据分析可视化表达，图3属于 ____ 图，图4属于 ____ 图。分析图3，建议2309班语文教师强化古代诗歌阅读和名篇名句默写的教学；分析图4，建议武**同学在 ____ 和 ____ 方面向老师请教。用户登录 扫码爱录-|||-A-|||-立原在翻→ 什么园固词题-|||-登录-|||-解四小 学生用户、用均为准考适导-|||-累我形 调使A11时的的小分-|||-第三方然号登设-|||-:-|||-教VAPP下赋 家长APP下载【项目总结】梳理项目学习的过程，进行项目总结与反思。根据要求，回答问题。（11）在“体验与探究大数据精准教学系统”学习过程中，采用结构化系统分析方法的主要思想为 ____ 、 ____ 、逐层分解。（选填：自顶向下/自下而上/由外向内/由内向外）（12）在“探究数据分析与可视化表达”学习过程中，数据处理的一般步骤依次为 ____ 。①数据的可视化表达②明确需求③数据分析④采集数据

在浏览器地址栏中输入www．cnnic．net．cn就能访问地址为“159.226.1.19”的网站，完成域名和IP地址的转换工作的是（ ）A. DNS服务器B. WEB服务器C. FTP服务器D. 代理服务器

缩小检索时，应减少 AND 组配面，扩大检索范围。A. 对B. 错

创建超链接可以控制演示文稿的放映顺序。A. 正确B. 错误(上一题下一题>

若要增加渐变的“色标点”，可进行的操作是（ ）A. 将鼠标移至渐变色彩区域的下面，然后直接点击空白区域B. 将鼠标移至现有的任意色标点上，然后直接点击C. 将鼠标移至左侧现有的色标点上，然后直接点击D. 将鼠标移至右侧现有的色标点上，然后直接点击

源记录应当具有多种特性以确保数据可靠性，下列哪项不属于源记录的基本特性？A 可归因性B 同时性C 经济性D 完整性

8.[单选题]下列十六进制代码中，符合汉字机内码规则的是（）A. 5F8AHB. A2C9HC. 7A9BHD. F8G2H