【单选题】红细胞发生过程中,形态变化规律不正确 的是:A. 胞体由大到小B. 胞质嗜碱性逐渐减弱至嗜酸性C. 核由大到小，最后消失D. 血红蛋白逐渐增多E. 胞核染色质从无到有

一些青皮红肉鱼类含有较多的组氨酸,当鱼体不新鲜或腐败时,组氨酸易在微生物作用下脱羧形成组胺和类组胺物质,从而引起中毒。()A. 正确B. 错误

胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。 图 1 是该方法所用的基因表达载体,图 2 表示利用大肠杆菌作为工 程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白 A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素A、B 链融合的蛋白)。启动子 - 半乳糖苷酶编码区-|||-复制原点-|||-胰岛素-|||-氨苄青霉素 A或B链编码区-|||-抗性基因-|||-图1启动子 - 半乳糖苷酶编码区-|||-复制原点-|||-胰岛素-|||-氨苄青霉素 A或B链编码区-|||-抗性基因-|||-图1(1)以下说法错误的有( )A．构建含胰岛素基因的表达载体时不可以破坏质粒的复制原点B．抗氨苄青霉素基因的存在将有利于筛选含有胰岛素基因的细胞C．胰岛素基因能和质粒重组是它们都是有四种脱氧核糖核苷酸构成的双螺旋结构D．DNA 连接酶不具有专一性体现在可连接任何两个脱氧核苷酸之间的化学键(2)图中质粒上启动子是(　　)酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达A．RNA 聚合酶B．DNA 解旋酶C．DNA 聚合酶D．逆转录酶(3)β-半乳糖苷酶与胰岛素 A 链或 B 链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于(　　)A．作为标记基因有利于筛选B．可以在受体细胞中表达蛋白酶，为目的基因表达做好准备C．防止胰岛素的 A、B 链被菌体内蛋白酶降解D．可便于胰岛素 A、B 链在表达时就进行加工(4)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的 A链或 B 链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,请推测这是因为(　　)A．β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素 A、B 链中不含甲硫氨酸B．β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素 A、B 链中也含甲硫氨酸C．β-半乳糖苷酶中不含甲硫氨酸，而胰岛素A、B 链中含甲硫氨酸D．β-半乳糖苷酶中不含甲硫氨酸，胰岛素A、B 链中也不含甲硫氨酸

分子生物学崛起是怎样的。A. 机能B. 静态C. 动态D. 促进

日本血吸虫的中间宿主是川卷螺。（难度：1）

下列关于“基因探针”的叙述，错误的是（ ）A. 基因探针既可以检测某一特定的DNA，也可检测RNAB. 基因探针是一小段具有特定核苷酸序列的单链核酸序列C. 基因探针既可以检测核酸分子，又可以检测特定的蛋白质D. 基因探针以单链形式发挥作用，其放射性和荧光标记便于检测

射出的精子（）。A. 已有运动能力及受精能力B. 既无运动能力也无受精能力C. 巳有运动能力但无受精能力D. 有穿过放射冠和透明带的能力

阅读下面的文字，完成下列各题。 在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……它们是在打架吗？ 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：它们是在游戏！并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。 按照动物游戏的形式，科学家将其分成三类：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子，显得自由自在，这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。 操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。如野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。 近二十年来，动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？研究者对此有不同看法。 研究者发现，幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。因此一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，这使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。此为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。 也有一些科学家指出，动物游戏是为了“自我娱乐”，这是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，“自我娱乐”的天性越强。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可称为“自娱说”。 不久前，美国科学家提出一种引人注目的新假说--“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 美国爱达荷大学的约翰•贝叶和加拿大动物学家保尔•赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊⑤的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾⑥的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融，北极熊转移到陆上生活，食物来源丰富，北极熊吃饱喝足了，就进行摔跤、奔跑、追逐、滑坡等各种游戏。夏季游戏好像体育运动，使北极熊保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。“锻炼说”是对“学习说”的补充。（摘编自周立明《动物游戏之谜》）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ____ A．动物的游戏行为之所以成“谜”，是因为它最复杂，最难以捉模，引起的争论最多。B．单独游戏的特征是动物个体自由自在独自进行的游戏，如独自奔跑、跳跃，在原地打圈子等。C．文中的“游戏”只是一种拟人化的形象说法，不是实实在在的游戏，与人类儿童的游戏行为有着本质的不同。D．战斗游戏的本质特征是由两个以上个体参加的一种社会行为。这种游戏貌似激烈，实则配合默契，极有分寸，绝无伤害。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ____ A．无论是演习说、自娱说，还是锻炼说、学习说，在彻底揭开这些游戏行为的谜底之前，这些学说都只能是一种设想。B．动物学家的解释让我们感到吃惊的原因是：一般人很难想到动物竟然也会游戏。C．战斗游戏不会发展成真的战斗的原因是要求游戏双方攻击有分寸，非常信赖伙伴，自我控制严格。D．所有的动物游戏行为都是有两个以上的动物个体共同完成的。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ____ A．缅甸的热带丛林里，两只叶猴相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，而被推的一方总是抓住树枝，巧妙跳开，充分体现了自然界生物“物竞天择，适者生存”的法则。B．一群北极渡鸭在冰雪陡坡上一边欢叫，一边“溜滑梯”；成群的露脊鲸在海上刮起大风时，将尾鳍高举出水面，像船帆一样推着它们驶向海岸，这些都是动物的游戏行为。C．马驹常常欢快的连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千；北极熊常玩把一根棍子或一块石块衔上山坡后扔下来，自己在后面追着玩。这些都是单独游戏。D．生物世界所有冬眠动物的冬眠行为，都是为了尽可能节省能量，为来年生存养精蓄锐。

【单选题】下列分子属于B细胞表面标志的是()。A. CD3B. CD4C. CD8D. CD19E. CD56

淋巴结的淋巴小结主要有T细胞构成。(分数:1分)正确 错误