数学课程目标体现学生数学( )、( )、( )和( )的获得与发展,运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力,发展( )。

本题考查数学课程目标的相关知识。解题思路是依据数学课程标准中对数学课程目标的明确规定来确定填空内容。

数学课程目标强调学生在数学学习过程中多方面的收获与发展。基础知识是数学学习的基石，涵盖了各种数学概念、定理、公式等；基本技能是运用数学知识进行运算、推理等操作的能力，比如四则运算、几何图形的绘制等；基本思想是数学的灵魂，像抽象思想、推理思想、模型思想等，它贯穿于整个数学学习过程，帮助学生理解数学的本质；基本活动经验则是学生在参与数学活动过程中所获得的感性认识、体验和感悟，例如通过数学实验、小组讨论等活动积累的经验。

而核心素养是在上述基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的基础上，学生所发展出来的综合能力和素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等六个方面，它体现了数学教育的价值和意义，是数学课程目标的重要组成部分。