落实“五育并举”的教育方针，对学生个体发展产生的积极影响有（）。A. 培养学生综合素养与实践能力，提升核心竞争力B. 仅提升学生的文化知识水平，强化应试解题能力C. 促进学生德智体美劳全面发展，塑造健全人格D. 避免学生发展片面化，破解“唯分数”“唯升学”的育人误区

本题考查“五育并举”教育方针对学生个体发展的积极影响相关知识点。解题思路是需要明确“五育并举”的内涵，即德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展，然后据此分析每个选项是否符合其对学生个体发展的积极作用。

• 选项A：
  • “五育并举”涵盖了多个方面的教育内容，通过德育培养学生的品德和价值观，智育提升知识水平，体育增强体质，美育培养审美能力，劳动教育培养劳动技能和责任感等。
  • 这些方面相互融合，能够培养学生综合素养与实践能力，而综合素养与实践能力的提升有助于学生在未来的学习、工作和生活中更具优势，从而提升核心竞争力。所以选项A正确。
• 选项B：
  • “五育并举”强调的是全面发展，并非仅仅局限于提升学生的文化知识水平和强化应试解题能力。
  • 它注重学生在品德、身体、审美、劳动等多个维度的成长，而不是片面地追求文化知识和应试能力。所以选项B错误。
• 选项C：
  • “五育并举”的核心就是促进学生在德、智、体、美、劳五个方面全面发展。
  • 当学生在各个方面都能得到良好的发展时，其人格也会更加健全，能够更好地适应社会和面对生活中的各种挑战。所以选项C正确。
• 选项D：
  • 在传统的教育观念中，存在“唯分数”“唯升学”的育人误区，只注重学生的学业成绩，而忽视了其他方面的发展。
  • “五育并举”的教育方针强调全面发展，能够避免学生只关注分数和升学，从而避免学生发展片面化，破解这种育人误区。所以选项D正确。