在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是A. 实况详录法B. 时间取样法C. 事件取样法D. 轶事记录法

本题考查教育观察法的类型，核心在于区分不同观察方法的特征。关键点在于理解题目中“一定时段”和“预先确定的行为”这两个条件。

• 时间取样法的特点是将观察时间划分为若干时段，在每个时段内观察特定行为是否出现，强调固定时间间隔和目标行为的预先设定。
• 其他方法如实况详录法（全面记录所有行为）、事件取样法（基于特定事件触发观察）、轶事记录法（记录偶发有意义行为）均不符合题目中的时段划分和行为预设条件。

选项分析

A. 实况详录法

• 特点：在特定时间段内全面记录观察对象的所有行为，不预先设定观察目标，强调详尽描述。
• 不符原因：题目要求“预先确定行为”，而实况详录法是“全面记录”，因此排除。

B. 时间取样法

• 特点：将观察时间分为若干固定时段，在每个时段内观察预先确定的特定行为是否出现。
• 符合原因：题目中“按照一定时段观察预先确定的行为”与该方法完全匹配。

C. 事件取样法

• 特点：当特定事件发生时触发观察，记录事件中的行为，不依赖固定时段。
• 不符原因：题目强调“时段划分”，而事件取样法以事件为触发条件，因此排除。

D. 轶事记录法

• 特点：记录偶发但有意义的个别行为或事件，无固定时间或行为预设。
• 不符原因：题目要求“时段”和“预先确定行为”，而轶事记录法强调偶发性，因此排除。