下面关于中小学劳动教育评价的叙述中,错误的是()。A. 中小学劳动教育评价的目的是促进学生的发展B. 中小学劳动教育评价只需要重视平时学习过程的评价C. 中小学劳动教育评价过程是学生再一次受教育的过程D. 中小学劳动教育评价应是全方位的系统评价

本题考查中小学劳动教育评价的相关知识。解题思路是对每个选项所描述的内容，依据中小学劳动教育评价的正确理念和要求进行分析判断。

• 选项A：
  • 中小学劳动教育评价的核心目的就是促进学生在劳动技能、劳动观念、劳动习惯等多方面的发展。通过评价可以发现学生的优点和不足，从而有针对性地进行指导和改进，所以该选项叙述正确。
• 选项B：
  • 中小学劳动教育评价应该是全方位的系统评价，它不仅要重视平时学习过程的评价，还需要关注学生劳动成果的评价、劳动态度的评价等多个方面。只重视平时学习过程的评价是片面的，不能全面反映学生的劳动教育成效，所以该选项叙述错误。
• 选项C：
  • 在劳动教育评价过程中，学生需要回顾自己的劳动过程、总结经验教训，这本身就是一个再学习、再教育的过程。评价可以让学生更加明确劳动的意义和价值，进一步提升自己的劳动素养，所以该选项叙述正确。
• 选项D：
  • 劳动教育评价涉及到学生的劳动知识、劳动技能、劳动情感、劳动态度等多个维度，需要从多个角度、多个层面进行综合评价，是一个全方位的系统评价过程，所以该选项叙述正确。