题目

(二题图中国山读下面文章,完成 approx 21 题。(14分)-|||-从SARS到新冠肺炎,病毒性肺炎从未走远-|||-世宁-|||-①人类历史也是一部感壮的和病毒博弈的历史,病毒引起的盘疫曾给人类带来过修痛的记忆。-|||-选有天花、看描皮质奖小儿底癖症),进有重症息性中吸综合含征(SABS)埃博拉病毒、中东呼吸继盒-|||-u(M (28)··············底底每年的有2万至64.6万人因与速感病毒相关的呼吸系统疾病面死亡。病-|||-每引发的疾病和灾难高人类从来都很近,了解病毒致病机理有利于我们澄清认识,科学应对。-|||-②无论是由SARS冠状病每引起的肺炎、流感肺炎,还是新冠肺炎尽管病原体不同,但这三者-|||-是病毒性肺炎,它们的病理生理机制和指床表现类似,治疗方法也类似。可以说,四这三种病毒-|||-起的感染,多数病人病情相对较轻,休息对症治疗以后都可以痊愈。只有那些发生了严重并发-|||-症,比如呼吸痕遇甚至多器官我竭,导致病情危重的病人,才常要童症加强扩理病房(1CU)收治进-|||-抢救治疗。-|||-③那么,为什么有些病每性肺炎会导致严重后果?有两个关键原因:首先,没有特效药;其次,-|||-体的自我防御能力降低了。-|||-④为什么没有特效药?我们需要先了解病毒和细菌的区别。病每学家会说,二者大小不同、-|||-结构不同,遮而谈论细胞壁、细胞膜、蛋白外壳、遗传物质、脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)、-|||-转录、酶系统等,这些都很重要。但我只想科替一件事:细菌和病毒的区别,归根到底在于能不-|||-能独立生存。多数细菌具有独立的营养代谢系统,可以独立生存,所以它进入人体后只是需求"营-|||-养",不必非要侵入细胞内。但病毒不同,它需要的不仅是"菩茶",所有的病毒都没有细胞结构,只-|||-侵入共他物种的细胞内,借助其他物种的细胞加工遗传物质和蛋白,不停地繁衍出下一代病毒。-|||-⑤对于常见的细菌感染,三生可以使用抗苗药。很多抗苗药可以有效"杀灭"教态菌。但是研-|||-就病毒药物十分团难,原因有三个。第一,病每进入人体后,会侵入细胞,有的病毒普至会将其-|||-传物质插入细胞内的染色体上,能够平扰病毒复制的药物,难免会引起人体细胞功能异常,因此-|||-病毒药物对安全性要求很高。第二,病毒会快逢繁衍,不断发生变异,可能刚研究出药物,病毒-|||-变了。第三,很多细菌在结构上或代谢上具有相似之烂,作用于一种细菌某个部位或者代谢环-|||-的抗菌药,可以对其他种臭组菌有效。但是病毒种类繁多、共性少。很酒找到广播的抗病毒-|||-药物-|||-⑥这就决定了对绝大多数病毒感染,我们没有甲小的四位有了其产效果的药物,对病-|||-起到的效果也仅是"初句",四月记,出,知使用奖第单元-|||-⑦那么很多少年高兔,如果用了哪怎么好起来的?归根到底,东的就是人体的自我防-|||-他力。-|||-向个基础防御机制咳嗽、哺疾;白细胞尤其是其中的中性-|||-细胞增高,则地球是是为了排出疯液、坏死物质,甚至病原摄生物。在重症加强护理病房中,-|||-价病人念后一个英键指标就是病人喷残是否"有力",对于不能咳C的病人医生还会用支气管镜-|||-助其吸疯,对这些病人,咳→的重要性甚至超近了使用抗生素。另外白细胞增多,尤其是中性-|||-胞增多,是细菌感染时人体重要的自我防御机制,这是为了增加杀菌的力量。-|||-⑨但是,新冠饰奖病人的主要症状是发热、乏力、千喧,化验性去足示白细胞总数正常我减少,-|||-淋巴细胞计数减少。干嘛,意味着蛋然人体启动了咳嗽反射想要把病毒或者坏死物质排出体外,-|||-但是我猾的病毒藏蛋在了细胞里。气逻内分泌物少、痰少,总然可以经过咳嗽将一部分病毒随着-|||-沫排出体外,但是这也恰恰满足了病毒为了繁衍加快传播的木性,并不饱有效地祛除病原体。-|||-肺泡细胞不断受到攻击,人体却很难逗过咳_把病毒有效排出,加之对抗病毒的部队-淋巴细-|||-胞减少,人体两种关键的自我防御能力下降。病毒不断地复制且侵犯细胞,严重的病例,在两三天之内,-|||-病人的大部分肺泡细胞都被攻,路,在X斜线下或电子计算礼断层扫描(CT)下,显示为"白肺"e-|||-(共自《人民E报》2020年02月11日刮刊,有删队)-|||-18.根据文章内容填空。(5分)-|||-(1)病毒性肺炎多数病情相对较轻,而最为致命的是它有可能引发 __ _;同时,因为-|||-__ 和 __ 从而对整个社会造成严重后果。-|||-(2)病毒之所以会侵入其他物种的细胞内,是因为它 __ 要借此-|||-工遗传物质和蛋白,不停地繁衍出下一代病毒,而细菌则不然;同时由于 __-|||-__-|||-因此不能像杀酋一样用一种药来杀多种病毒。-|||-19.第①段画线句子使用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)-|||-20.阅读第⑦-⑨段,概述人体自我防御机制为什么较难防御新型冠状病毒。(2分)-|||-__-|||-21.这篇说明文语言表达上例简要分析。(4分)

题目解答

答案

解析

本题主要考查对说明文内容的理解、说明方法的判断与作用分析、对文章内容的概括以及对说明文语言特点的分析。

  1. 第18题
    • 本题考查对文章内容的提取与概括能力。解题时需要仔细阅读文章，找到与题目相关的关键语句，从中提取所需信息。
    • 对于（1）小题，根据文章第②段“只有那些发生了严重并发症，比如呼吸衰竭甚至多器官衰竭，导致病情危重的病人，才需要重症加强护理病房(ICU)收治进行抢救治疗”可知，病毒性肺炎最为致命的是它有可能引发严重并发症；再结合第③段“有两个关键原因：首先，没有特效药；其次，人体的自我防御能力降低了”，可知因为没有特效药和人体的自我防御能力降低，从而对整个社会造成严重后果。
    • 对于（2）小题，依据第④段“但病毒不同，它需要的不仅是‘营养’，所有的病毒都没有细胞结构，只能侵入其他物种的细胞内，借助其他物种的细胞加工遗传物质和蛋白，不停地繁衍出下一代病毒”，可知病毒侵入其他物种细胞内是因为它没有细胞结构不能独立生存；根据第⑤段“但是病毒种类繁多、共性少，很难找到广谱的抗病毒药物”，可知不能像杀菌一样用一种药杀多种病毒是因为病毒种类繁多、共性少。
  2. 第19题
    • 本题考查说明方法及其作用。判断说明方法时，要熟悉常见说明方法的特点，如举例子是通过列举具体事例来进行说明，列数字是用具体的数据来说明事物特征。分析作用时，要结合说明方法的特点和文章内容，看其对说明对象的特征起到了怎样的表达效果。
    • 第①段画线句子列举了天花、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、重症急性呼吸综合征（SARS）、埃博拉病毒、中东呼吸综合征（MERS）等由病毒引发的瘟疫，运用了举例子的说明方法；同时列出“29.1万至64.6万人”这一数据，运用了列数字的说明方法。这两种说明方法的运用，具体准确地说明了“人类历史也是一部悲壮的和病毒博弈的历史，病毒引起的瘟疫曾给人类带来过惨痛的记忆”，同时也引出了下文对新冠肺炎的说明。
  3. 第20题
    • 本题考查对文章内容的理解与概括能力。解题时要明确题目要求，即找出人体自我防御机制较难防御新型冠状病毒的原因，然后在指定段落中筛选相关信息并进行整合。
    • 阅读第⑦ - ⑨段，根据第⑨段“新冠肺炎病人的主要症状是发热乏力、干咳，化验检查显示白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少。干咳，意味着虽然人体启动了咳嗽反射想要把病毒或者坏死物质排出体外，但是狡猾的病毒藏在了细胞里。气道内分泌物少、痰少，虽然可以经过咳嗽将一部分病毒随着飞沫排出体外，但是这也恰恰满足了病毒为了繁衍传播的本性，并不能有效地祛除病原体。肺泡细胞不断受到攻击，人体却很难通过咳嗽把病毒有效排出，加之对抗病毒的部队——淋巴细胞减少，人体两种关键的自我防御能力下降”，可概括出原因：首先，新冠肺炎病人主要症状之一是干咳，不能通过咳嗽的方式排出痰液、坏死物质，甚至病原微生物；其次，新冠肺炎患者对抗病毒的部队——淋巴细胞减少了。
  4. 第21题
    • 本题考查对说明文语言特点的分析能力。解题时要紧扣题目中给出的“衔接紧密”和“条理分明”两个特点，在文中找出具体的例子进行分析。
    • 对于“衔接紧密”，文章在段与段之间使用了“那么，为什么有些病毒性肺炎会导致严重后果？”“为什么没有特效药？”“这”“那么很多病毒感染，如轻型流感，患者是怎么好起来的？”“但是”一类词句来承上启下，在引起读者思考的同时，也使得文章过渡自然、环环相扣。
    • 对于“条理分明”，文章在解释“有些病毒性肺炎会导致严重后果”和“研发抗病毒药物十分困难”的原因时，使用了“首先”“其次”“第一”“第二”“第三”一类表示次序的词语，使读者一目了然。