加涅将学习者用来支配和调节学习、记忆、思维等过程的方法和规则，称之为（）。A. 言语信息学习B. 智慧技能学习C. 态度学习D. 认知策略学习

本题考查加涅的学习结果分类相关知识点。解题思路是需要明确加涅所划分的不同学习类型的具体含义，然后将题干中描述的“学习者用来支配和调节学习、记忆、思维等过程的方法和规则”与各个选项所代表的学习类型进行匹配。

• A选项：言语信息学习：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”，它主要侧重于知识的陈述，并非是支配和调节学习、记忆、思维等过程的方法和规则，所以A选项不符合。
• B选项：智慧技能学习：智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等，它主要涉及学习者运用符号与环境相互作用的能力，是处理外部信息的能力，例如运用数学公式解题等，而不是对自身学习、记忆、思维等内部过程的支配和调节，所以B选项不符合。
• C选项：态度学习：态度学习是指对人、事物及事件所采取的一种比较持久的行动，包括对家庭和其他社会关系的认识；对某种活动的喜爱；有关个人品德的某些方面，如爱国、助人等。它主要关注的是情感和行为倾向方面，并非是关于学习、记忆、思维等过程的方法和规则，所以C选项不符合。
• D选项：认知策略学习：认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。题干中描述的“学习者用来支配和调节学习、记忆、思维等过程的方法和规则”正是认知策略学习的定义，所以D选项符合。