题目
远程课程中，用于考核学习者对课程知识点掌握情况的阶段性测试通常被称为()。
远程课程中，用于考核学习者对课程知识点掌握情况的阶段性测试通常被称为()。
题目解答
答案
在远程课程或在线学习环境中，为了持续评估学习者对课程内容的掌握情况，通常会设置阶段性测试。这类测试不是最终的总结性评价，而是贯穿学习过程中的形成性评价手段，其目的是及时反馈学习效果，帮助学习者查漏补缺，同时也便于教师调整教学策略。
根据教育评价理论，形成性考核（Formative Assessment）正是指在教学过程中，通过作业、测验、小测、期中考试等形式，对学习者的学习进展和知识掌握情况进行阶段性评估，其核心目标是促进学习，而非仅仅评定成绩。
因此，用于考核学习者对课程知识点掌握情况的阶段性测试，通常被称为 形成性考核。
答案：
形成性考核
解析
本题考查远程课程中阶段性测试的相关概念。解题思路是根据远程课程中不同类型考核的特点和目的，结合题目中对阶段性测试的描述，来确定其对应的专业术语。
在远程课程里，有不同类型的考核方式。总结性评价一般是在课程结束时进行，用于对学习者整个学习阶段的成果进行综合评定；而形成性评价则是贯穿于教学过程之中。题目中提到的阶段性测试，其目的是持续评估学习者对课程内容的掌握情况，及时反馈学习效果，帮助学习者查漏补缺，同时便于教师调整教学策略，这与形成性评价的特点和目的相契合。根据教育评价理论，形成性考核就是在教学过程中，通过作业、测验、小测、期中考试等形式，对学习者的学习进展和知识掌握情况进行阶段性评估，核心目标是促进学习，并非仅仅评定成绩。所以，用于考核学习者对课程知识点掌握情况的阶段性测试，通常被称为形成性考核。