青年学生投身农业强国建设的可能途径有?A. 参与“三下乡”等社会实践，了解国情农情B. 学习涉农专业知识，成为懂技术、善经营的新型人才C. 在乡村振兴中寻找创业就业新空间D. 利用互联网等新技术，助力农产品出村进城

本题考查青年学生投身农业强国建设的途径相关知识。解题思路是对每个选项进行分析，判断其是否能成为青年学生投身农业强国建设的有效途径。

• 选项A：
  • “三下乡”等社会实践活动能让青年学生深入农村，亲身感受农村的实际情况，了解国情农情。
  • 通过这种实践，青年学生可以积累对农业和农村的感性认识，为后续参与农业强国建设奠定基础，所以该选项是可行的途径。
• 选项B：
  • 学习涉农专业知识，青年学生能够掌握农业生产、经营等方面的专业技能。
  • 成为懂技术、善经营的新型人才后，他们可以在农业领域发挥专业优势，推动农业的现代化发展，因此该选项也是合理的途径。
• 选项C：
  • 乡村振兴战略为农村带来了新的发展机遇，包括产业发展、基础设施建设等方面。
  • 青年学生在乡村振兴中寻找创业就业新空间，不仅可以实现自身的价值，还能为农村经济发展注入新的活力，所以该选项同样是有效的途径。
• 选项D：
  • 互联网等新技术在当今社会发展迅速，利用这些新技术可以打破农产品销售的地域限制。
  • 助力农产品出村进城，能够提高农产品的市场流通效率，增加农民收入，促进农业产业的发展，故该选项也是青年学生投身农业强国建设的途径之一。