声光电技术的教学应用使教学信息得到有效增强，其主要体现在（）A. 色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，表现的内容生动丰富，更具吸引力B. 复杂的各种信息C. 使大量传统教学过程中难以表达出的教学内容得到充分体现D. 调动学生的多种感官参与学习，促使学生手脑并用

本题考查声光电技术在教学应用中使教学信息得到有效增强的体现，解题思路是分析每个选项是否能体现声光电技术对教学信息增强的作用。

• 选项A：
  声光电技术可以创造出色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景。色彩缤纷能从视觉上吸引学生的注意力，声像同步让学生在听觉和视觉上同时接收信息，能动能静的情景使表现的内容更加生动丰富，相比传统教学方式，更具吸引力，这显然增强了教学信息的效果，所以选项A正确。
• 选项B：
  “复杂的各种信息”并没有明确指出这些信息是如何通过声光电技术得到增强的，也没有体现出声光电技术在教学信息增强方面的具体作用，所以选项B错误。
• 选项C：
  题干强调的是教学信息得到有效增强，而该选项说的是使大量传统教学过程中难以表达出的教学内容得到充分体现，重点在于内容的体现，而非信息的增强，所以选项C错误。
• 选项D：
  声光电技术可以调动学生的多种感官参与学习，例如声音可以刺激听觉，光线和图像可以刺激视觉等。当学生多种感官参与学习时，能促使学生手脑并用，更深入地理解和掌握知识，从而增强了教学信息的传递和吸收效果，所以选项D正确。