教育数字化转型是指通过运用现代信息技术手段，对教育过程、教育资源、教育管理等方面进行全面改革和创新，以提高--------、促进--------、培养--------的过程。A. 教育公平,教学效率,创新型人才B. 教育质量,教育公平,创新型人才C. 学习效率,教育公平,终身学习D. 教学质量,教育公平,传统人才

本题考查对教育数字化转型核心目标的理解。解题关键在于明确三个空的逻辑顺序：教育质量是改革的直接目标，教育公平是社会价值体现，创新型人才是最终培养方向。需结合选项中三者的合理搭配进行判断。

第一空：提高教育质量

教育数字化转型通过技术手段优化教学过程和资源，直接目标是提升教育质量。选项中需优先选择“教育质量”或“教学质量”。

• 排除C、D：C的“学习效率”和D的“教学质量”均未突出整体教育水平提升，且“学习效率”范围过窄。
• 对比A、B：A的“教育公平”作为第一空不符合逻辑顺序，B的“教育质量”更符合改革核心。

第二空：促进教育公平

数字化技术能打破地域限制，均衡教育资源分配，缩小教育差距。

• 排除A、D：A的“教学效率”和D的“传统人才”均未体现公平性。
• B、C对比：C的“教育公平”正确，但第三空“终身学习”与题干“培养人才”不匹配。

第三空：培养创新型人才

数字化转型最终服务于适应未来社会需求的人才培养，创新型人才是时代核心需求。

• 排除A、C：A的“创新型人才”正确，但第一空顺序错误；C的“终身学习”与题干“培养”不连贯。
• 确定B：B的“创新型人才”与前两空逻辑完整，符合题意。