1【判断题】生物起源说认为教育就是起源于人和动物共有的生物本能，特别是种族繁衍生存的亲子本能。()A. 对B. 错

生物起源说是教育学中关于教育起源的一种理论，其核心观点是教育起源于生物的本能行为，而非人类特有的社会活动。该理论认为，教育现象并非人类独有，而是存在于动物界中的一种本能表现，例如父母对后代的保护、喂养等行为。题目中的描述“教育起源于人和动物共有的生物本能，特别是种族繁衍生存的亲子本能”准确概括了生物起源说的核心观点，因此判断为正确。

生物起源说的主要代表人物为法国的利托尔诺和英国的沛西·能。他们通过观察动物界的教育现象（如母狼训练幼狼捕猎），提出以下观点：

1. 教育的生物本能性：教育是生物为种族繁衍和生存而产生的本能行为。
2. 非人类特有性：教育现象并非人类独有，动物界中也存在类似行为。
3. 亲子关系基础：教育起源于亲子关系中的本能互动，而非社会文化需求。

题目中的描述与上述观点完全一致，因此判断为正确（A）。