考研之前一个月，戴老师调查了100名考研人的英语四级成绩。考研结束后，戴老师又调查了这100人的考研英语成绩，并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问，戴老师这样做是在干什么A. 估计考研英语的预测效度B. 估计英语四级考试的预测效度C. 计算克隆巴赫系数D. 计算复本信度

本题考查心理测量学中效度和信度相关概念的理解与应用，解题的关键在于明确各个概念的定义，并分析题目中戴老师的行为符合哪个概念。

• 预测效度：是指一个测验分数对个体未来行为或表现的预测程度。也就是说，通过一个测验的成绩来预测另一个相关测验或实际表现的成绩。
• 克隆巴赫系数：是衡量信度的一种指标，用于评估一组测验项目内部一致性的程度，即这些项目是否测量了相同的内容或特质。
• 复本信度：是指用两个平行的测验对同一组被试进行施测，然后计算两次测验得分的相关系数，以此来衡量测验的可靠性。

在本题中，戴老师先调查了100名考研人的英语四级成绩，之后又调查了这100人的考研英语成绩，并计算两者的相关系数。这里是用英语四级成绩来预测考研英语成绩，所以是在估计英语四级考试对考研英语成绩的预测能力，也就是英语四级考试的预测效度。而不是估计考研英语的预测效度，因为不是用考研英语成绩去预测其他成绩；也不是计算克隆巴赫系数，因为没有涉及到一组测验项目内部一致性的评估；更不是计算复本信度，因为没有使用两个平行的测验。